<p class="ql-block ql-indent-1">為了進(jìn)一步夯實(shí)教師業(yè)務(wù)能力，督促教師教學(xué)創(chuàng)新，不斷改進(jìn)體語文教師利用語文組學(xué)習(xí)的時(shí)間，進(jìn)行了一次現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。</p><p class="ql-block ql-indent-1">課堂教學(xué)，展示語文教師的風(fēng)采，提升教師素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展，4月18日下午，在學(xué)校教科處和教導(dǎo)處的組織下，息烽縣第一小學(xué)全體語文教師利用語文組學(xué)習(xí)的時(shí)間，進(jìn)行了一次現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">比賽采用了“分段規(guī)定題材，現(xiàn)場限時(shí)完成”的方式進(jìn)行，課題由教科處和教導(dǎo)處統(tǒng)一選定課題，提前二十分鐘公布課題，并向老師們提供教材和教參。一二年級課題是《太空生活趣事多》，三四年級的主題是《巨人的花園》，五六年級的主題是《威尼斯的小艇》。參賽教師僅憑借教科處和教導(dǎo)處提供的教材和教參，依據(jù)平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫。</p><p class="ql-block ql-indent-1">比賽中，每一位教師獨(dú)立鉆研教材，緊扣新課標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)段的不同，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)對規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，圍繞課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)等方面撰寫出詳實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師們認(rèn)真揣摩教學(xué)內(nèi)容，從知識網(wǎng)格的建構(gòu)到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置，從情景的導(dǎo)入到問題的考量安排，從教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到教學(xué)設(shè)計(jì)的深度和廣度，無不體現(xiàn)著教師們的日常積累和文化底蘊(yùn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參加比賽的老師們，通過一篇篇書寫工整、各具個(gè)人教學(xué)特色的教學(xué)設(shè)計(jì)展現(xiàn)了自己的專業(yè)能力。</p>