天津市津南區(qū)八里臺第一小學的美篇

天津市津南區(qū)八里臺第一小學

“教而不研則淺，研而不教則空”，為打造扎實高效的常規(guī)課堂，形成良好的教學教研氛圍，同時發(fā)揮名師、學科帶頭人模范作用，帶動全校新課程改革的進一步深化，促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高，4.18日下午，我校舉行學科大教研活動。兩位校長和各學科領導分別對學科教學做出了總結(jié)并指明了方向。 　　自開學以來，經(jīng)過全體教師的共同努力，我校新的教學理念也已逐漸形成，教師的課堂教學方法和學生的學習方式也在悄悄發(fā)生變化，課堂教學效率也在不斷提高，回顧我們的課堂，看到了我們的成長，也清晰的折射出了我們的不足。 　　語文學科，劉主任提出教學設計要緊緊圍繞單元語文要素和人文主題，除了落實單元整體語文要素和學習任務，關注和培養(yǎng)學生的學習習慣也是我們課堂教學中的一個重要內(nèi)容，各年級根據(jù)學生的年齡特點，注重在課堂教學中加強學習習慣的培養(yǎng)。 　　數(shù)學學科，楊主任從“作業(yè)批改有實效”和“課堂教學有目標”兩個方面分別給出了建議。 　　英語學科，張主任根據(jù)“打分課”的情況和英語教研員提到的“七區(qū)聯(lián)考”，跟大家進行了交流。 　　2022版英語課程標準和聯(lián)考形式都在提醒咱們，要重視語音教學，更要重視音標教學。 語音是語言的物質(zhì)外殼，語音教學是語言教學的基礎。學習外語發(fā)音至關重要，發(fā)不好音，會給進一步學習外語造成一系列的困難。 在教學單詞時，老師們可以采用“隨風潛入夜，潤物細無聲?！钡慕虒W方式，讓學生通過觀察單詞的發(fā)音和拼寫，歸納讀音規(guī)則，使學生在不知不覺中了解字母與音素之間的內(nèi)在聯(lián)系。語音教學貫穿于小學英語教學的全過程，可以化整為零，采用“星星之火可以燎原”的教學策略。