<p class="ql-block"> 芳菲四月,草長(zhǎng)鶯飛,在這美好的時(shí)光里,朝氣蓬勃的崇實(shí)南校校園迎來一群可愛的人們。2023年崇實(shí)南校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)如期而至,三(6)班家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,與孩子共赴一場(chǎng)春日的“約會(huì)”。</p> <p class="ql-block"> “同學(xué)們,我手中的鴨蛋,可以聞一聞它的味道,摸一摸它的外殼……其實(shí)它不只是一個(gè)平平無奇的鴨蛋,今天我有個(gè)好辦法,可以讓鴨蛋的味道變得更加豐富?!笔骟迡箣寢審恼鎸?shí)生活情景出發(fā),教學(xué)咸鴨蛋的制作方法。孩子們專注認(rèn)真,發(fā)言積極,她用運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)形式,激發(fā)孩子們的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和手工制作能力,收獲滿滿!</p> <p class="ql-block"> 張斯茜媽媽邀請(qǐng)到畢業(yè)于中央美院的格子老師,給孩子們帶來了一堂別開生面的曼達(dá)拉編織手工課。孩子們首先了解了曼達(dá)拉的文化背景和寓意,接著格子老師為大家講解了曼達(dá)拉手工編織的工具,編織技巧以及注意事項(xiàng)。在老師的指導(dǎo)下,孩子們認(rèn)真挑選毛線,選取造型,掌握編織技巧,交流學(xué)習(xí),用巧手制作出一件件獨(dú)具魅力的編織作品。通過手工編織,孩子們不僅鍛煉了手部的精細(xì)動(dòng)作,還提升了觀察力、創(chuàng)造力,在愉快的游戲中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,其樂融融!</p> <p class="ql-block"> 課堂上,家長(zhǎng)們神采飛揚(yáng)、循循善誘,在高效而愉悅的課堂氛圍中,學(xué)生們則踴躍舉起小手,自信地發(fā)表自己的感悟和所得,氣氛十分活躍、互動(dòng)滿滿。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)化雨潤(rùn)萬(wàn)物,家校合力助成長(zhǎng)。教育最美的聲音,是家校同頻的回響;教育最好的告白,是家校共育的互動(dòng)。此次活動(dòng),展現(xiàn)了學(xué)校、班級(jí)和師生的風(fēng)貌,進(jìn)一步加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系,幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步認(rèn)知“雙減”背景下的教育教學(xué)特點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的交流溝通,更好地形成家校教育的合力,創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。</p> <p class="ql-block">半日時(shí)光雖短,卻收獲滿滿,教育不只是孩子的功課,更是父母的修行;教育不是老師一個(gè)人的舞臺(tái),而是家校溝通,攜手共進(jìn)的過程。我們一直相信,有家校的有力配合與相互信任,相信在家校合力教育下,孩子們的成長(zhǎng)步伐會(huì)更加自信堅(jiān)定。愿三(6)班少年永遠(yuǎn)眼有星辰大海,心有繁花似錦!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">指導(dǎo)老師:張曼花老師 </p><p class="ql-block">活動(dòng)策劃:三(6)班家委會(huì)全體成員</p><p class="ql-block">活動(dòng)統(tǒng)籌:張斯茜媽媽</p><p class="ql-block">攝影:王俊喆媽媽 黎文菡媽媽 張斯茜媽媽以及家長(zhǎng)成員</p><p class="ql-block">文字制作:張沐暄媽媽</p>