課例觀摩促教學 深耕細研共成長金西北科學 <p class="ql-block"> “晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草勝花時”，2023年4月19日下午，金西北片區(qū)的第二次教研活動在片區(qū)組長許文玉老師帶領下，在盈滿書香與花香的鄭州龍門實驗學校如期開展。本次教研活動分成兩個部分進行：一是觀摩學習課例——由許文玉老師執(zhí)教的六年級上冊第三單元第一節(jié)《月球、地球和太陽》；二是評析課例分享收獲。</p> <p class="ql-block"> 首先許老師以資料顯示為引入，從《尚書》中記載有關日食的內容，引發(fā)學生初步了解日食；緊接著又讓學生以視頻的形式觀察了日食的發(fā)生過程，通過學生描述日食的過程對日食的成因作出假設；接著學生根據自己的假設，設計方案進行驗證；最后學生通過模擬實驗來驗證當月球、地球和太陽的位置位于何處時才會出現日食現象，并及時完善記錄單。課堂的最后許老師接著發(fā)散學生思維，讓學生思考并用自己的方式解釋月食發(fā)生時，日、地、月三者處于什么樣的位置，讓學習由淺入深，思維的層級也通過學生的表現發(fā)揮極致。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 許老師在教學過程中不僅可以關注到全體學生，教態(tài)親切自然，而且授課過程中著重培養(yǎng)學生的思維能力，引導孩子們在輕松的氛圍中探索日食形成的奧秘。整堂課，沉浸在課堂中的不僅有我們的學生，也有我們不斷追求進步和更新自己知識的老師們。</p> <p class="ql-block"> 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。此次的教研活動讓各位老師深刻意識到科學教學需要不斷更新，需要不斷探索，更需要教師們的努力與創(chuàng)新、真正的“看見學生學習、看見思維生長”。相信在今后的教學實踐中，金西北片區(qū)教師更加踏實、自信的為學生搭建更加美好的科學學習平臺。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">文字撰寫：呂晴</span></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">美篇編輯及攝像：班亞楠</span></p> 日食學生老師課例教研片區(qū)教學許文玉學習思維