<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">第七屆第25期 2023年4月18日</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 草長鶯飛春來到，人間四月讀書天。2023年4月18日，在第28個(gè)“世界讀書日”到來之際，西山區(qū)劉瑞崑園長工作室學(xué)員赴杭州“訪學(xué)研思”外出培訓(xùn)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。劉園長帶領(lǐng)學(xué)員們齊聚杭州市西溪研學(xué)廳共同開展主題為“帶個(gè)‘故事’到西溪，引領(lǐng)思考去遠(yuǎn)足”的人文杭州分享會(huì)，全體學(xué)員積極參與，為這個(gè)美好的春日帶來了一場有溫度、有深度、有廣度的閱讀盛宴。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> “筑夢西溪，在一場濛濛的細(xì)雨中，看散落一湖的輕煙，吟成一首江南的小令，望花開并蒂的蓮兒，綻開了一池的風(fēng)韻”?；顒?dòng)伊始，一首《西溪筑夢》的詩朗誦為本次分享會(huì)溫暖開場。隨后，本次活動(dòng)分為“念過去”“談現(xiàn)在”“暢未來”三項(xiàng)流程依次進(jìn)行。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">念過去</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 閱讀是一種心靈的享受，是生命的另一種成長。“念過去”的環(huán)節(jié)中，全體研學(xué)教師以圓桌會(huì)的形式暢聊屬于自己的幼教故事。其中，普茜、宋瑜、孟柯君三位老師聯(lián)系自己的成長時(shí)光，為大家分享了她們的有關(guān)“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”的那些幼教故事。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">談現(xiàn)在</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> “四有”好老師是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，做一個(gè)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師，是每一位教育工作者最執(zhí)著的追求。于是，全體研學(xué)教師結(jié)合自身的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，用三句話精煉概述現(xiàn)在的“自己”，并現(xiàn)場向同行們推薦一本自己受益匪淺的專業(yè)書籍。無論是《教育研究方法導(dǎo)論》等為教師提供專業(yè)技術(shù)支持的工具類的，還是《做溫暖的陪伴者》這一類愛心教育類的，抑或是《重新發(fā)現(xiàn)兒童》等關(guān)注兒童立場的，每一本書籍都見證了一位幼兒教師的成長歷程。研學(xué)教師們對(duì)閱讀的熱愛和堅(jiān)持深深感染了在座的每一位老師，大家時(shí)而穿行在琳瑯滿目的幼教世界中感受閱讀藝術(shù)的千姿百態(tài)，時(shí)而穿行在密密匝匝的書籍叢林里感受教育的方法和溫度。跟隨老師們自信從容的分享，在大家熱烈的陣陣掌聲中讀書分享會(huì)的氣氛也隨之奔向高潮。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 緊隨其后的“你比我猜”游戲環(huán)節(jié)中，全體研學(xué)教師分為三組，每組分別派出一名比詞選手在看詞后用肢體動(dòng)作進(jìn)行表演，其他組員進(jìn)行猜詞，五分鐘內(nèi)猜詞數(shù)最多的小組獲勝。游戲活動(dòng)讓大家更加緊密地凝聚在一起，進(jìn)一步增進(jìn)彼此的交流與合作，更好地激發(fā)和展現(xiàn)了研學(xué)教師們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">暢未來</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 閱讀是喚醒，喚醒教育的初心和熱忱；閱讀是遇見，遇見生命中最美好的自己。在“暢未來”的活動(dòng)中，研學(xué)教師結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃暢談未來幼教之路上對(duì)自己的期許與目標(biāo)，并留下一封時(shí)光書信，寄給未來的自己。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 時(shí)光微步，歲月靜緩。劉瑞崑園長帶領(lǐng)學(xué)員們一路采擷教育智慧，做有思想的行走者，共同朝著高質(zhì)量的學(xué)前教育踔厲奮發(fā)、勇毅前行。本次人文杭州分享會(huì)，研學(xué)教師一起在教育的芳草地漫游，收獲的不只是新鮮的教學(xué)理念，也有厚重的教育情懷?；顒?dòng)最后，劉園長對(duì)本次讀書分享會(huì)進(jìn)行了細(xì)致精彩的點(diǎn)評(píng)，高度贊揚(yáng)了每位學(xué)員的匠心妙語。讀有所悟、閱有所得，劉園長勉勵(lì)學(xué)員們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神過程中，規(guī)劃好自己的閱讀之旅，在閱讀中溫習(xí)初心和信念、讀透文件和理念，眼里有光、心中有愛，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 分享會(huì)點(diǎn)燃了研學(xué)教師們的發(fā)言熱情，老師們暢所欲言，從職業(yè)倦怠的反思到專業(yè)成長的憧憬，從閱讀的點(diǎn)滴感悟到教育的漫漫求索，從現(xiàn)實(shí)一隅到詩和遠(yuǎn)方，在思維的碰撞中，大家深刻感受到了“一棵樹搖動(dòng)另一棵樹”的幸福。盡管都是關(guān)于閱讀、關(guān)于生活、關(guān)于教育的只言片語，但是其中的“酸甜苦辣”與“初心情懷”讓在場的學(xué)員們深受觸動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 回顧來時(shí)徑，蒼蒼橫翠微。劉瑞崑園長工作室學(xué)員們?cè)诜窒碇谢赝约旱某跣暮蜔岢?，也在傾聽中采擷前行的智慧和力量。歡聲笑語中，西溪研學(xué)廳讀書分享會(huì)為西山區(qū)劉瑞崑園長工作室學(xué)員赴杭州“訪學(xué)研思”外出培訓(xùn)第二天的活動(dòng)畫上了圓滿的句點(diǎn)。“仗劍天涯猶不倦，萬里山河自有春”，世界很大，我們讀過的書會(huì)慢慢地凝結(jié)成自己的一言一語，內(nèi)化為教學(xué)的每一個(gè)日常。讀書是教師最好的修行，教師的專業(yè)成長離不開書籍的浸潤，孩子的成長也離不開教師的影響，愿劉瑞崑園長工作室的每一位學(xué)員在教育之路上與書香攜手同行，讓讀書成為一種相伴相隨的行走方式，讓閱讀成為我們生命中不可停歇的腳步。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;"> 圖 文：李建容 劉 靜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;">初 審：牟璽欣 李建容</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;"> 復(fù) 審：莊美琴 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:15px;"> 終 審：劉瑞崑 </span></p>