在實(shí)踐中感悟努力成長(zhǎng)

孟婷婷

定陶區(qū)第四實(shí)驗(yàn)小學(xué) 孟婷婷 　　聽課過(guò)程和親自執(zhí)教的過(guò)程都是一個(gè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程。在這過(guò)程中，我體驗(yàn)到了快樂(lè)、感動(dòng)和欣慰。接到區(qū)教研室要來(lái)聽課的通知，我趕緊著手準(zhǔn)備選課題，了解教材內(nèi)容，找出教學(xué)重難點(diǎn)，分析學(xué)情，首先要自己讀懂吃透，同事的建議也給我?guī)?lái)了很大的震撼和收獲。 　　雖然在正式公開課之前我已經(jīng)上過(guò)兩次模擬課了，但我依然覺(jué)得沒(méi)太大把握來(lái)完成校內(nèi)公開課，盡管我把音樂(lè)課的教學(xué)過(guò)程看了一遍又一遍，把教學(xué)過(guò)程在心里反復(fù)演示了許多遍，把課堂中可能出現(xiàn)的突發(fā)情況以及解決方法也都想了想，但是在正式上課時(shí)我還是緊張了，總覺(jué)得沒(méi)有底氣，語(yǔ)速開始加快。平時(shí)上音樂(lè)課，不同于其他學(xué)科需要講解大量的知識(shí)，音樂(lè)課上與學(xué)生在愉快的氛圍內(nèi)進(jìn)行交流談話，這次的公開課讓我在鍛煉自我、展示自我的同時(shí)認(rèn)識(shí)到我經(jīng)驗(yàn)的不足，要多聽多看多練。還存在很多的不足有待我在以后的教學(xué)中去發(fā)現(xiàn)和改正，在今后我會(huì)努力提升自我，在實(shí)踐中感悟，從而盡快成長(zhǎng)為一名受學(xué)生喜歡的教師。 　　以審美教育為核心進(jìn)行學(xué)生音樂(lè)教育，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)中領(lǐng)悟內(nèi)涵，啟迪智慧，陶冶情操，增強(qiáng)生活樂(lè)趣。 在繁忙的工作之余，多讀一些好書，給自己的教育行為照照鏡子，找找差距，就能夠找準(zhǔn)行動(dòng)的方向，使自己始終保持對(duì)教育的清醒。當(dāng)然，也要有機(jī)會(huì)放松心態(tài)，真正靜下心來(lái)，好好享受生活，親身感受音樂(lè)為生活帶來(lái)的美好，體驗(yàn)音樂(lè)的魅力所在。 　　讓音樂(lè)之美浸潤(rùn)心靈，改變生活方式，提升生命質(zhì)量，這就是音樂(lè)的神奇力量。讓我們一起用音樂(lè)聆聽生活的美好。