<p> 為貫徹落實安徽省《安心托幼行動方案》及市、縣有關(guān)文件精神，我園積極開展課后延時服務(wù)工作，給幼兒提供形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。四小幼兒園2023年4月19日，舉行延時服務(wù)成果展示活動，邀請城區(qū)及各園教師一同見證孩子們的成長。</p> 游戲活動 <p>我國著名的教育家陳鶴琴先生曾說過：“小孩子生來就是活潑好動的，是以游戲為生命的，游戲是幼兒的基本活動，對于孩子來說，游戲就是生命，生命就是游戲。”</p><p> 游戲是孩子認識周圍世界的一個途徑。孩子在游戲中展現(xiàn)自我，啟迪智慧，發(fā)展身體機能，促進社會交往，培養(yǎng)創(chuàng)造能力，塑造良好的品德和高尚的情操。</p><p>可以說“玩是最好的早期教育”。</p><p><br></p> 科學小實驗 <p>科學小實驗是最能激發(fā)幼兒的好奇心和探索欲望。幼兒在科學實驗過程中感受世界的奇妙，在好奇中探索，在探索中成長，啟發(fā)幼兒內(nèi)心最初的奇妙種子。</p> 手工活動 <p>幼兒手工制作是對幼兒整體綜合能力水平的提高，完成手工制作品，對于幼兒來說是件不容易的事情，它培養(yǎng)了幼兒各項能力的協(xié)調(diào)性以及綜合能力，讓孩子在動手動腦游戲的同時，起到了真正寓教于樂的目的，讓孩子在興趣中學習、鍛煉、培養(yǎng)良好的能力。</p> 音樂活動 <p>音樂作為一種藝術(shù)，有其強烈的感染力。通過音樂教育可以大大提高幼兒的聽覺能力和記憶能力，同時也豐富幼兒的情感生活，促進幼兒身心健康</p> 創(chuàng)意美術(shù) <p>以創(chuàng)意美術(shù)的形式引導(dǎo)兒童對事物主動探索、發(fā)現(xiàn)、思考和表現(xiàn)的過程中成為培養(yǎng)兒童創(chuàng)造力的一種重要的教育形式，現(xiàn)代兒童美術(shù)教育的最重要的特點就是對兒童創(chuàng)造力的培養(yǎng)，同時也是對觀察力、理解力、想象力、思維力、注意力、審美力的培養(yǎng)，是人格塑造的培養(yǎng)。</p> 繪本故事 <p>繪本閱讀對幼兒的成長有著獨特和不可替代的教育價值，可以促進兒童品格的健康發(fā)展，促進兒童想象力的發(fā)展，促進兒童身心健康的和諧發(fā)展。</p> 勞動教育 <p>“生活即教育”，從幼兒時期培養(yǎng)孩子良好的勞動習慣，讓幼兒參加力所能及的家務(wù)勞動，是幼兒成長過程中必不可少的一部分。</p> 分享時刻 <p>活動最后由四小幼兒園任園長進行分享活動，從延時活動時間、延時活動內(nèi)容、今后計劃等方面進行分享。泗城鎮(zhèn)中心校張文芳主任進行活動總結(jié)。</p> <p>溫馨延時服務(wù)，繽紛幼兒時光。豐富多彩的課程，促進了孩子們的健康成長，也滿足了幼兒個性化的發(fā)展要求。今后，幼兒園將繼續(xù)發(fā)揮教育合力，不斷優(yōu)化、創(chuàng)新課后延時服務(wù)內(nèi)容，讓課后延時服務(wù)成為暖心、舒心、放心工程。</p>