<p class="ql-block"> 為增強(qiáng)幼兒的生活實(shí)踐能力，提高幼兒的人際交往、觀察和解決問題的能力，津南六幼中二班的寶貝們高高興興地走進(jìn)了社會大課堂——菜市場，開展了“一起去逛菜市場”的社會實(shí)踐活動，幼兒走進(jìn)生活的課堂，拓展視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 出發(fā)前組織孩子們進(jìn)行交流，并引導(dǎo)孩子們說一說自己想買的東西、設(shè)計(jì)去往菜市場的路線、預(yù)設(shè)一下可能出現(xiàn)的問題，談話后孩子們用繪畫的方式做了簡單的計(jì)劃。</p> <p class="ql-block">????：老師，去菜市場買菜需要用錢呀！</p><p class="ql-block">????：我看爸爸媽媽用手機(jī)支付，我們還可以手機(jī)支付呢。</p><p class="ql-block"> 于是家長們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了兩元錢，通過教育活動，孩子們了解了我國的幣種叫做人民幣，并認(rèn)識了一元人民幣的各部分組成。</p> <p class="ql-block"> 寶貝們臉上洋溢著燦爛的笑容——出發(fā)啦 ??，好激動喲！</p> <p class="ql-block"> 男孩子和女孩子分組，分別購買了草莓、香蕉、火龍果、圣女果等水果。</p><p class="ql-block">????：阿姨，您家圣女果多少錢一斤。</p><p class="ql-block">????????：能不能便宜一點(diǎn)呀。</p><p class="ql-block">????：阿姨，草莓甜不甜呀？</p><p class="ql-block"> 孩子們學(xué)著大人的模樣，向阿姨提出不同的問題，并挑選新鮮的水果。</p><p class="ql-block"> 在付款時，由于每個人只有兩元錢，孩子們自發(fā)的尋找一個小組長，由他統(tǒng)一匯總錢數(shù)。</p> <p class="ql-block"> 回到班級后，孩子們提議要用這些水果做水果沙拉，但是沒有購買沙拉醬讓孩子們犯了愁，正值加餐時間，孩子們加餐的酸奶派上了用場，于是孩子們臨時決定做美味的水果撈品嘗。</p> <p class="ql-block"> 清洗工具、洗水果、切水果、攪拌……孩子們在生活館進(jìn)行制作。</p> <p class="ql-block"> 自己動手，美味的水果撈制作完成啦，一起來品嘗吧！</p> <p class="ql-block"> “社會即學(xué)校，生活即教育”，以主題為契機(jī)，帶著孩子們走出幼兒園，走進(jìn)菜場，通過這樣一次社會實(shí)踐活動，孩子們親身體驗(yàn)了一回當(dāng)小主人，積累了相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，還增進(jìn)了交往、挑戰(zhàn)了自我。在此過程中感受到了祖輩和父母每天不辭辛勞的為家人付出，也體驗(yàn)了勞動與付出帶來的快樂。</p>