<p class="ql-block"> ??書是五彩生活的萬花筒，??書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，對孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，4月23日是世界讀書日，塔屯小學四年級同學以各種形式來迎接這個節(jié)日。</p> <p class="ql-block"> 古今中外學者一致認為，做讀書卡片，有利于鞏固記憶，增長知識，積累資料，激發(fā)創(chuàng)造。閱讀書刊文獻資料時，要認真思考，手腦并用，邊讀，邊想，邊記，把對學習、工作或研究有用的資料，分別記入做好的卡片上。這樣做的好處是：（1）易于掌握所讀內(nèi)容的重點、難點、名言警句、精彩部分或重要的公式、推理和結(jié)論。（2）有利于產(chǎn)生聯(lián)想和想象，激發(fā)思維活動的積極性，提高分析和解決問題的能力。 </p><p class="ql-block"> 塔屯小學四年級同學利用課余時間做起了閱讀卡，閱讀卡形式多樣，顏色艷麗，內(nèi)容豐富。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學生書簽活動是一項非常有意義的活動，它不僅可以讓學生們更好地了解書籍，還可以提高他們的閱讀興趣和閱讀能力。在這個活動中，學生們可以自己設(shè)計書簽，將自己的想法和創(chuàng)意融入到書簽中，讓書簽變得更加有趣和有意義。</p><p class="ql-block"> 塔屯小學四年級同學在做閱讀卡的基礎(chǔ)上還饒有興致地做起了書簽。</p> <p class="ql-block"> 任老師還給積極參與此次活動的同學們準備了表揚信和禮物。</p> <p class="ql-block"> 閱讀的同時做一些摘抄有很多好處：第一，磨煉心性。摘抄的時候不能心急，要靜下心來心里念著，手里寫著。這樣進步會非常的大。當然最直觀的是，摘抄的多了你的字變得好看了，知識面變得更廣了。第二，摘抄能提高記憶力。我還在上初中的時候，《賣炭翁》的課后要求第一條就是背誦全文，學習完好幾天以后，老師要求我們排隊背誦，背完就可以早早吃飯去。好多同學都吃飯去了，我怎么都背不熟。我就找了一個安靜的地方，手里寫著，口里默念著，寫完一句話，心里就重復的默念著這一句話。抄完一遍以后我驚喜的發(fā)現(xiàn)我能熟練的背下來了?，F(xiàn)在二十年過去了，我現(xiàn)在還能熟練的背誦《賣炭翁》。第三，拓展知識面，養(yǎng)成摘抄的習慣以后，見到喜歡的句子，喜歡的文章總想抄下來。只要不是太深奧的抄一遍就是自己的了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四，摘抄的不是文章，摘抄的是生活，摘抄的是我逝去的青春。面對那些滿滿的筆記本上面寫滿了我過往的曾經(jīng)。</p> <p class="ql-block"> 孩子們讀書收獲了知識，收獲了見識，收獲了獎品，相信他們在讀書這條路上會越走越遠！</p>