<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步推動高效教學(xué)在我校走向深入，<span style="font-size: 18px;">我校于4月20日開展了本學(xué)期的語、數(shù)教師“減負(fù)增效提質(zhì)”分析會，全體教師分學(xué)科就各學(xué)段學(xué)情現(xiàn)狀</span>、查找存在的問題、改進(jìn)措施等方面深入進(jìn)行<span style="font-size: 18px;">剖析，群策群力</span>擬定改進(jìn)措施，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。</p> <p class="ql-block"> 本次交流會由籌備組副組長倪娜主持，她充分肯定了各位老師的日常教學(xué)工作，要求大家要進(jìn)一步樹立目標(biāo)意識、質(zhì)量意識，做到常思常改，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，把學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下去，把教學(xué)質(zhì)量升上來，真正促進(jìn)學(xué)生成長。</p> 語文組交流分析會 <p class="ql-block"> 都說語文是知識學(xué)習(xí)的橋梁，語文學(xué)習(xí)奠定了我們觀察世界、了解世界的能力。本次交流會上，全體語文教師在交流會上暢所欲言，各年級老師代表就語文基礎(chǔ)教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面同全體語文教師進(jìn)行了一次深入探討，針對不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)情分析，分享日常教學(xué)感悟和疑惑。</p> <p class="ql-block"> 語文組分析會上，教導(dǎo)處王潔老師總結(jié)了各學(xué)段語文教學(xué)中出現(xiàn)的共性問題，也對所有文老師日常教學(xué)提出了切實(shí)可行的建議。鄒火玲老師從理論的高度暢談了“減負(fù)增質(zhì)”的意義，針對語文教學(xué)如何“減負(fù)增質(zhì)”提出了自己的想法。</p> 數(shù)學(xué)組交流分析會 <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個系統(tǒng)、一體化的過程，這也就要求數(shù)學(xué)教師要經(jīng)常針對學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、思維模式改進(jìn)日常的教學(xué)。本次交流會上各年級教師代表從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、新課標(biāo)要求等方面談了對“減負(fù)增質(zhì)”教學(xué)的思考和研究，全體數(shù)學(xué)教師也針對平常在教學(xué)中的成功之處和存在的疑惑與大家分享和探討。</p> <p class="ql-block"> 交流結(jié)束后，吳水根老師和胡佳麗老師針對老師提出的疑惑和思考進(jìn)行了詳細(xì)的解答，并和大家分享了自己教學(xué)過程中好的方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 最后， 籌備組副組長倪娜再次強(qiáng)調(diào)了本次“減負(fù)增效提質(zhì)交流會”的意義，并且從如何優(yōu)化教育教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)改革三個方向?qū)處熖岢鲆?，話語中蘊(yùn)含著期待，飽含了激勵。通過此次分析會，相信“減負(fù)不減責(zé)，減負(fù)不減質(zhì)”的意識已根植于與會教師心中，也為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 一次研討就是一次梳理，一次研討就是一次深挖。本次教研，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師間的交流與合作，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)教書育人的路上且行且思，共同成長。</p> <p class="ql-block">撰稿：吳雙雙</p><p class="ql-block">編輯：葉福明</p><p class="ql-block">校對：倪娜</p><p class="ql-block">審核：劉 麗</p>