<p class="ql-block"> 為扎實做好我市 2023 年中考備考工作，全面提升中考備考效率，4月20日，東方市教育局組織第一組視導(dǎo)人員先后深入感城中學和板橋中學，開展為期一天的第三輪中招備考駐校診斷專項視導(dǎo)活動，助推學校精準施策，科學備考，達成目標。</p><p class="ql-block"> 視導(dǎo)方式采用資料查閱、師生訪談、課堂觀察等方式進行全面而有針對性地駐校視導(dǎo)。視導(dǎo)結(jié)束后及時召開反饋會，逐校形成問題清單，并督促學校及時整改。</p> 感城中學站 <p class="ql-block"> 此項活動在市教研訓中心梁東主任的主持下拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 會上，感城中學趙振敏校長對該校的中考備考情況做了簡要匯報。</p><p class="ql-block"> 趙校長從學校中考備考的具體分工、備考方案及措施、強化新課標學習、注重知識積累、充分運用教學資源而精準備考等方面進行匯報，并強調(diào)了將繼續(xù)發(fā)揚成績，補齊短板， 推動2023年感城中學中考備考工作更加扎實有效開展。</p> <p class="ql-block"> 梁東主任表明了此行的初心和目的，對本次視導(dǎo)的內(nèi)容，工作流程做了簡要說明，并對第一組視導(dǎo)人員的工作進行具體分工和強調(diào)了相關(guān)要求。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，大家分為綜合組、學科組、訪談組三組有序開展診斷視導(dǎo)工作。大家各盡其責，忙而不亂。</p><p class="ql-block"> </p> 查看材料 <p class="ql-block"> 綜合組主要負責查看備考材料、教學管理、措施成效等。</p> 課堂診斷 <p class="ql-block"> 學科組主要負責課堂診斷，科組交流研討，查看科組備考方案、計劃、輔困措施等材料。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其間，梁主任和校領(lǐng)導(dǎo)不定期巡視課堂，學科組視導(dǎo)人員深入課堂，分學科聽了語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、道法、歷史、地理9個學科的上課內(nèi)容。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 課后，各學科視導(dǎo)員與校方各學科任課教師深入交流，就教學、備考兩個方面為教師答疑解惑。交流中實現(xiàn)了教學、教研資源的共享，為學校備戰(zhàn)中考提供了新思路。</p> 師生訪談 <p class="ql-block"> 訪談組主要負責對學校領(lǐng)導(dǎo)及教研、教導(dǎo)、德育等中層干部、學科教師以及學生進行抽樣訪談。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)果反饋是視導(dǎo)過程的必要環(huán)節(jié)，也是促成學校整改提高的必經(jīng)之路。視導(dǎo)結(jié)束后，反饋會由梁東主任，全體視導(dǎo)組成員、感城中學的領(lǐng)導(dǎo)班子及九年級全體教師參加。視導(dǎo)組成員逐一反饋。大家針對自己視導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的亮點、問題如實陳述，并對今后的工作提出了不少具體而中肯的建議，讓該校老師深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 蔣玉成副主任主要針對備考方案、獎勵措施和教學管理三項進行反饋。他首先肯定了學校備考方案亮點多多，工作分工明確，目標制定詳細到位等，并提醒學校要把握最后65天，各部門通力配合，全心沖刺，爭取最后的勝利。還提出校方要關(guān)注當下中考命題改革，從初一抓起，以“素養(yǎng)立意”引導(dǎo)老師們了解當下中考命題的方向，讓知識處于深層狀態(tài)等建設(shè)性意見。</p> <p class="ql-block"> 最后，梁東主任針對視導(dǎo)成員所反饋的內(nèi)容進行提煉總結(jié)，并提出以下幾點建議:</p><p class="ql-block"> 1.優(yōu)化備考策略，提高課堂效率；</p><p class="ql-block"> 2.善用結(jié)果分析，強化科學管理；</p><p class="ql-block"> 3·加強教學管理，做好家校共育工作；</p><p class="ql-block"> 4.夯實學科清零，保證精準失效。</p> 板橋中學站 <p class="ql-block"> 下午2:30分，梁主任帶領(lǐng)的第一組視導(dǎo)人員來到板橋中學會議室，集中聽取校方的中考備考匯報情況。</p> <p class="ql-block"> 板橋中學陸焱校長從學校教學常規(guī)管理出發(fā)，結(jié)合學校的激勵方案、作息安排、活動開展、備課資源等方面進行匯報，并針對分層備考提出自己的見解。</p> 課堂診斷 <p class="ql-block"> 緊接著，學科組視導(dǎo)人員深入九年級班級聽取了數(shù)學 、英語、物理、歷史等常規(guī)復(fù)習課教學。沒有課聽的學科視導(dǎo)人員則仔細查看科組備考方案、計劃、輔困措施等材料。并和學科教師交流，各位學科視導(dǎo)人員分學科對老師們進行了點對點診斷指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 梁主任在視導(dǎo)過程中，不時和校領(lǐng)導(dǎo)交流，還走進課堂，查看九年級師生的上課情況，并及時指出問題。</p> 師生訪談 <p class="ql-block"> 訪談組的視導(dǎo)人員根據(jù)工作要求，分批對學校領(lǐng)導(dǎo)、九年級教師和學生進行細致訪談，并將訪談內(nèi)容如實傳達給校方，共同助力中考。</p> 反饋會 <p class="ql-block"> 下午4:30分，板橋中學的中層以上領(lǐng)導(dǎo)和九年級的科任教師參加反饋會。會議由梁東主任主持，各學科視導(dǎo)人員結(jié)合課堂實際，詳細反饋了聽評課情況，并根據(jù)各科情況對如何解讀教材、課堂如何精講精練、復(fù)習課如何增質(zhì)提效等問題提出實操性建議。訪談組人員根據(jù)訪談中獲取的信息如實反饋，建議校方多關(guān)注學生的動態(tài)，從心靈上感化學生，鼓舞師生斗志，給最后的奔跑助力，堅定學生必勝的信念，六月圓夢中考。</p> <p class="ql-block"> 蔣玉成副主任代表綜合組進行反饋。其針對板橋中學的實際，結(jié)合數(shù)據(jù)進行分析，提出數(shù)學和英語學科后半段需再加把勁。同時，加強校領(lǐng)導(dǎo)的巡堂力度，關(guān)鍵時期杜絕無效課堂；做足家校配合，團隊共力；并建議學校再次調(diào)整策略、方法和措施，提高同學們對即將面臨的中考可控感，增加信心。</p> <p class="ql-block"> 梁東主任針對視導(dǎo)成員所反饋的內(nèi)容進行提煉總結(jié)，并提出以下幾點建議:</p><p class="ql-block"> 1.關(guān)注課堂，提高復(fù)習效率；</p><p class="ql-block"> 2.問題導(dǎo)向，優(yōu)化備考策略；</p><p class="ql-block"> 3.分層備考，學科清零落地見效；</p><p class="ql-block"> 4.親臨一線，加強管理。</p> <p class="ql-block"> 最后，板橋中學陸焱校長進行總結(jié)性發(fā)言。表示再次感謝教育局專家團隊的視導(dǎo)，對視導(dǎo)員提出的問題和建議照單全收。在最后的沖刺時刻，牢固樹立質(zhì)量意識，緊盯中考目標不放松，鼓足干勁，力爭上游。 </p> <p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)活動細致全面，是對我市各初中學校九年級備考現(xiàn)狀的一次全面會診，為學校教育教學管理指明了方向。此外，視導(dǎo)活動促進了學校之間的相互交流與學習，推動了九年級教師復(fù)習課質(zhì)量的提高，落實了各科的核心素養(yǎng)，有力地促進了教師專業(yè)化發(fā)展，為中考最后的沖刺助力！</p>