國(guó)培點(diǎn)亮心燈-“國(guó)培計(jì)劃(2022)”——江西省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)師（專(zhuān)職）研修班

樂(lè)思思

春草有情，南昌含綠遲日明媚，花香習(xí)習(xí)春天的所有含義，也許不過(guò)一場(chǎng)相遇從春天里走過(guò)楊花與杏雨相遇在國(guó)培中相聚名師與英才相遇 2023年4月10日，來(lái)自江西省各市250名教師聚集英雄城南昌，開(kāi)始了我們?yōu)槠?天的學(xué)習(xí)之旅——“國(guó)培計(jì)劃（2022）”——江西省鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)師（專(zhuān)職）研修班。 　　4月11日上午，教師教育網(wǎng)肖小梅肖老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)“破冰之旅”。不僅讓我們快速的互相認(rèn)識(shí)了對(duì)方，也讓我們有了自己的隊(duì)伍和目標(biāo)。經(jīng)過(guò)這次“破冰之旅”，讓我們認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)肯定不虛此行。 　　下午，湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)教師進(jìn)修學(xué)校高級(jí)教師胡英為我們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)的講座——課堂控場(chǎng)技術(shù)與控場(chǎng)能力提升策略。課上進(jìn)行了一些小游戲等真正的將講座內(nèi)容課堂控場(chǎng)完美的呈現(xiàn)出來(lái)。 　　4月12日上午，南昌師范學(xué)院副主任兼副院長(zhǎng)鐘添生教授運(yùn)用其幽默風(fēng)趣的講課藝術(shù)把一堂思政講座變得充滿(mǎn)趣味，讓我們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。 　　景德鎮(zhèn)市教研所語(yǔ)文教研員，江西省特級(jí)教師周新桂名師為我們帶來(lái)了一場(chǎng)很有深度的講座《做一個(gè)有人格魅力的老師》。課上老師提問(wèn)，也學(xué)員們暢所欲言。最后在結(jié)束后老師也人學(xué)員提出自己的疑問(wèn)，并且耐心地向?qū)W員講解，營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系。 　　4月13日上午，我們?nèi)w250位學(xué)員一同來(lái)到江西師范大學(xué)附屬新建城實(shí)驗(yàn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，這是一所九年一貫制學(xué)校。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)我們一行人一路參觀，一路交流，因?yàn)槭切麻_(kāi)辦的學(xué)校，這里各個(gè)功能室非常齊全，而且設(shè)備先進(jìn)。 　　這所學(xué)校的校長(zhǎng)肖剛校長(zhǎng)給我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的講座，講他建立辦學(xué)之“魂”，探尋教育之“道”，培養(yǎng)“新”時(shí)代“健”美創(chuàng)新，“誠(chéng)”信博學(xué)的全面發(fā)展的新建城學(xué)子，內(nèi)涵雋永，意義深遠(yuǎn)。 培訓(xùn)的第四天，江西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、江西省班主任培訓(xùn)特聘導(dǎo)師閔耀成老師帶領(lǐng)我們一起走進(jìn)了新時(shí)代、新思考、新技能的三“新”學(xué)習(xí)。 　　下午我們一行人來(lái)到了江西省博物館參觀，感受紅色搖籃、江西革命文化發(fā)展歷程。景德鎮(zhèn)陶瓷展-每一件藝術(shù)品在燈光下都在發(fā)光。 　　接下來(lái)的幾天，我們聆聽(tīng)了南昌師范學(xué)院教授，教育培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)饒玲帶來(lái)的專(zhuān)題講座，教師精準(zhǔn)培訓(xùn)——是何？為何？何為？我們和饒玲教授一起唱歌，在寓教于樂(lè)中感受培訓(xùn)的真諦。 閔嗣生老師專(zhuān)題講座——從一線(xiàn)教師到培訓(xùn)師的培養(yǎng)路徑。閔老師告訴學(xué)員們，做任何事要親力親為，腳踏實(shí)地做實(shí)事，跟上時(shí)代多學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)水平。 　　楊杏元老師的講座《教師培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)例談》從培訓(xùn)者的職責(zé)、培訓(xùn)項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、培訓(xùn)師的主講課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)等方面展開(kāi)，用實(shí)際的案例，手把手傳授做“培訓(xùn)師”的秘訣。 　　接著，我們來(lái)到了南昌市紅谷灘區(qū)騰龍學(xué)校南師附小教育集團(tuán)騰龍校區(qū)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。學(xué)校提出“與人為樂(lè)，成人之美，助人為樂(lè)”的善行理念，向全體師生倡導(dǎo)“三善”：1.做一個(gè)善良的人，把善良作為人生發(fā)展的底色；2.做一個(gè)善學(xué)的人，把善學(xué)作為人生進(jìn)步的階梯；3.做一個(gè)完善的人，把完善作為人生追求的境界。 　　在黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)羅仁華的專(zhuān)題報(bào)告《激發(fā)辦學(xué)活力，建設(shè)高質(zhì)量教育的實(shí)踐與思考》專(zhuān)題報(bào)告中，羅校長(zhǎng)用生動(dòng)的教學(xué)案例分享了學(xué)校的教學(xué)理念——做“真”教育，崇真尚美。 　　最后一天，中小學(xué)正高級(jí)教師，江西省特級(jí)教師，江西師范大學(xué)公費(fèi)師范生校外導(dǎo)師胡琳娜為我們帶來(lái)了一場(chǎng)洗滌心靈的講座，令我印象最深刻的是：如何打造峰值體驗(yàn)，成為實(shí)干派，減去心里的雜念，心力變得更強(qiáng)。正所謂知人者智，自知者明，從認(rèn)知偏差走向自我洞察。她認(rèn)為教育最大的魅力就是讓生活變得更美好，教育改變思維認(rèn)識(shí)。處處不談學(xué)習(xí)，處處離不開(kāi)學(xué)習(xí)。 讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如名師指路； 通過(guò)這次培訓(xùn)，使我提高了認(rèn)識(shí)，理清了思路，找到了自身的不足之處，對(duì)于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動(dòng)作用，我將以此為起點(diǎn)，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動(dòng)力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。 撰稿：樂(lè)思思審核：江曉紅簽發(fā)：王科林