<p class="ql-block"> 享譽(yù)中外的“雜交水稻之父”袁隆平院士曾說(shuō)——誦讀是一種“思維體操”。我發(fā)現(xiàn)放聲朗讀是一種很好的讀書(shū)方法：它可以強(qiáng)化記憶，刺激思維，加深對(duì)文章的理解，還可以訓(xùn)練普通話，鍛煉肺活量。每每誦讀后，再投入到田間地頭研究雜交水稻，我的思維會(huì)特別活躍，精力也格外充沛。</p> <p class="ql-block"> 特級(jí)教師管建剛老師曾說(shuō)“語(yǔ)文不好的學(xué)生語(yǔ)感都不好，語(yǔ)感不好的重要原因是朗讀不好”。讀成什么樣才算好呢？我們選擇班里幾個(gè)朗讀基礎(chǔ)比較好的孩子，利用課余時(shí)間進(jìn)行了課文錄音，并將對(duì)應(yīng)的課文、音頻與小朗讀者的照片制作成鏈接發(fā)到班級(jí)群。早讀時(shí)間循環(huán)播放朗讀小能手的錄音，對(duì)比一下，標(biāo)準(zhǔn)自然就明確了。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)兩周的練習(xí)，我們進(jìn)行了主題為“不負(fù)春光，遇見(jiàn)美好——我是朗讀者”課文美讀比賽。賽前的語(yǔ)文課上，班級(jí)內(nèi)每個(gè)小組推選一名組員作為參賽選手，前期參與錄音的朗讀小能手作為評(píng)委，全班集中學(xué)習(xí)了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。</p><p class="ql-block"> 比賽過(guò)程中，選手們隨機(jī)抽取朗讀的篇目，并進(jìn)行朗讀展示。評(píng)委們嚴(yán)肅認(rèn)真進(jìn)行評(píng)分，觀眾們用心聆聽(tīng)，不時(shí)為選手們送去掌聲。賽后，語(yǔ)文老師為所有參賽學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，全體參賽選手合影留念。</p> <p class="ql-block"> 。。。。 活動(dòng)剪影 。。。。</p> <p class="ql-block"> 。。。。 評(píng)委打分 。。。。</p> <p class="ql-block"> 。。。。 選手合影 。。。。</p> <p class="ql-block"> 在百度百科中，這樣定義“朗讀”——朗讀是一種大聲的閱讀方式，它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功。2022版課程標(biāo)準(zhǔn)在課程目標(biāo)中明確提出“語(yǔ)言運(yùn)用”是核心素養(yǎng)的重要部分，是學(xué)生在豐富的語(yǔ)言實(shí)踐中，通過(guò)主動(dòng)積累、梳理和整合，初步具有良好的語(yǔ)感。而朗讀，是一項(xiàng)重要的語(yǔ)言實(shí)踐。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這次課文美讀大賽，臨沂南坊小學(xué)二年級(jí)6班全體學(xué)生對(duì)朗讀有了新的認(rèn)識(shí)，明確了朗讀的標(biāo)準(zhǔn)與要求，極大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)朗讀的興趣。祝愿孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有鮮花，有彩虹，日月不缺，星辰不落，每一天都閃閃發(fā)光！</p>