追尋數(shù)學(xué)腳步，放飛夢想翅膀——記參加教育新視野第十四屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂觀摩活動朱雅琴 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 人間最美四月天，美在耕耘，美在創(chuàng)造！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 數(shù)學(xué)之美，美不勝收，唯放眼觀之；數(shù)學(xué)之妙，妙不可言，唯與其交融。迎著“新課標(biāo)”之風(fēng)，追尋數(shù)學(xué)魅力之光，4月8日至4月9日思源實驗學(xué)校教研處主任王彩玉和年級主任朱雅琴滿懷求學(xué)之心赴婺源參加教育新視野第十四屆全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)觀摩活動，近距離領(lǐng)略名師風(fēng)采，感受數(shù)學(xué)課堂的魅力！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聽徐長青老師執(zhí)教的《乘法分配律》，需含英咀華，仔細(xì)品味，才能有所大悟！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 徐老師用幽默風(fēng)趣的語言和生動形象的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)演練獲得體驗，好的數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的無窮魅力和樂趣。徐老師的課堂是講故事的課堂，是真情境的課堂。他讓學(xué)生覺得“數(shù)學(xué)好玩”，并“玩好數(shù)學(xué)”。他在講座中提出大單元教學(xué)（跨學(xué)科、跨學(xué)段），教師在教學(xué)中要構(gòu)建真情境、提出真問題、引發(fā)真學(xué)習(xí)。他說，沒有人教書，我們和學(xué)生是合作伙伴，一起探索研究數(shù)學(xué)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 朱國榮老師的《倍數(shù)關(guān)系的再認(rèn)識》，整堂課他都只在做一件事——教會學(xué)生知道“這句話在講兩個量的倍數(shù)關(guān)系”，一路乘風(fēng)破浪到揚帆起航！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 他在講座中強調(diào)學(xué)科融合，并說“沒有任何一個知識屬于一個學(xué)科”，知識的價值，不是提供一個確定的答案，而是引發(fā)探索的過程。同撥云睹日！醒聵震聾！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“小朋友們好”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“老師好！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“小朋友們乖”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“老師..乖....”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聽到這對話就知道羅鳴亮老師他來了，真真是未見其人，先聞其“聲”。他的道理課堂和做一個講道理的老師給大家留下了深刻印象！他提出，要從思政課程走向課程思政，要在教育“雙減”中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年的好奇心、想象力和探究欲。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 許衛(wèi)兵老師的《用數(shù)據(jù)來說話》，不僅僅課堂內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，許老師的課堂板書也結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，整堂課知識一覽無遺，真是一種享受！正如他講座所說的也是他正在做的—用課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，發(fā)展大于學(xué)習(xí)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》，徐斌老師用一支粉筆，給我們帶來的“三無課堂”，沒有電腦課件，沒有生活情境，沒有固定教案，真是應(yīng)了那句教育無“痕”！他帶給學(xué)生的是深度參與、深度學(xué)習(xí)、深度思考，他倡導(dǎo)無痕教育和極簡化教育也是一種當(dāng)代的創(chuàng)新！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 周衛(wèi)東老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》這堂課，一句“數(shù)學(xué)家為什么要發(fā)明負(fù)數(shù)？”和真實情境貫通全課，讓學(xué)生在情境中找到學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)的意義，真正掌握了關(guān)于負(fù)數(shù)的知識。真正體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我們教師應(yīng)該做函數(shù)中的自變量要主動求變，主動學(xué)習(xí)！這是周老師所提倡的也是我們每一位老師應(yīng)該做的！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 學(xué)習(xí)的最后，聆聽了宋顯慶老師的講座《核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵課教學(xué)案例解讀》，他強調(diào)教師在平常的教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)“遵循現(xiàn)實邏輯，學(xué)生熟悉且真實發(fā)生”的“裸情境”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和解決問題，實現(xiàn)真實的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 兩天的學(xué)習(xí)一晃而過！我們要做的是堅持不斷學(xué)習(xí)，它帶來的不僅是思想上的洗禮，也是心靈上的震撼，更是理念上的革新。不斷提高我們認(rèn)識，理清思路，找到自身的不足之處，整裝再出發(fā)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 回到學(xué)校后，學(xué)校教研處組織小學(xué)部數(shù)學(xué)老師進行了二級培訓(xùn)。由朱雅琴老師帶來課例《乘法分配律》，大致臨摹了其中一位專家教授徐長青老師的課，把專家的課堂送到學(xué)校，展現(xiàn)在所有老師面前。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨后，朱雅琴老師對這堂課的設(shè)計理念進行了解讀。她指出，要讓學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，就要讓學(xué)生喜歡你這個老師，因為親其師，才會信其道。要想辦法讓你的課堂充滿活力，充滿樂趣，要讓學(xué)生的臉上綻放笑容。要善于抓住孩子的心理特點，吸引他們的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王彩玉老師結(jié)合這堂課針對這次名師課堂觀摩活動及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》給老師們做了精彩的講座，分享了名師專家的教育理念。讓“核心素養(yǎng)”落地是本次課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的工作重點。要讓學(xué)生會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，會用數(shù)學(xué)的思維去思考，并且會用數(shù)學(xué)的語言去表達(dá)。以學(xué)習(xí)為中心，讓學(xué)生經(jīng)歷實踐、探究、體驗、反思、合作、交流等深度學(xué)習(xí)過程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們都在用心汲取名師專家的教育思想、理念和方法，并認(rèn)真做好了筆記。相信他們定會有所收獲，有所啟示。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 磨礪以須，教研有色，其樂融融。本次觀摩活動培訓(xùn)，為數(shù)學(xué)老師們的發(fā)展點了一盞明燈。大家紛紛表示：在今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中，認(rèn)真踐行新課標(biāo)理念，落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，不斷探索研究，更好地促進課堂的提升增效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">簽發(fā)：葉志兵</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:羅賢煒</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖文編輯：朱雅琴</span></p> 老師數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)名師情境教育朱雅琴教學(xué)