<p class="ql-block"> 春光四月，細柳微斜。為推進核心素養(yǎng)背景下的教學改革，進一步提高教育教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展， 為落實新課標精神，培養(yǎng)學生數(shù)學核心素養(yǎng)，讓活動式學習助推我校課堂教學變革，4月20日下午，查卓珩數(shù)學名師工作室骨干成員共同探討三年級級下冊綜合與實踐活動《制作活動日歷》一課。</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課引導學生在制作活動日歷的過程中，注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，讓學生體會到數(shù)學知識與實際生活的密切聯(lián)系，體驗到合作交流、獲得成果的喜悅。由于制作任務比較復雜，學生在制作中會出現(xiàn)困難，教師要及時予以幫助和指導。</p> <p class="ql-block"> 所謂教而不言則淺，言而不教則空。主備人肖景麗老師與骨干成員面對面交流探討，就本節(jié)課的教學設計、教學過程、教學效果等層面進行全面細致的分析，對教學設計中呈現(xiàn)的亮點給予充分肯定，對存在的問題給出專業(yè)精準的指導。</p> <p class="ql-block"> 為了讓學生們充分感受數(shù)學的魅力，激發(fā)學生們的學習興趣，營造良好的數(shù)學學習氛圍，學生們在收獲數(shù)學知識的同時，還培養(yǎng)了收集、分析和整理信息的能力，在思考的過程中數(shù)學能力得到了提高，感受到了數(shù)學不僅僅是有用的，它還可以幫助我們解決生活中的實際問題。</p> <p class="ql-block"> 萬里之船，始于羅盤。陳彩副校長立足于教學現(xiàn)狀，以精準獨到的視角總結了綜合實踐活動教學的策略與方法，并勉勵大家成志于教，立志于研，做學習型、創(chuàng)新型教師，給人以深刻的啟示。</p><p class="ql-block"> 教育是渡人之船，教研是乘風的帆。工作室骨干成員將繼續(xù)守住內心的執(zhí)著與熱愛，以求真務實的態(tài)度，學而不厭，步履不停，一路生花，一路芬芳。</p>