跟崗培訓(xùn)促成長(zhǎng) 踔厲奮發(fā)逐夢(mèng)想——南燕小學(xué)英語(yǔ)名師工作室第四屆特崗教師跟崗培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（一）

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求木之長(zhǎng)者，必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者，必浚其源泉。4月20日，沁源縣南燕小學(xué)英語(yǔ)名師工作室第四屆第一期特崗教師跟崗跟蹤培訓(xùn)如期進(jìn)行。 培訓(xùn)先導(dǎo)?周密部署 跟崗前，工作室制定了翔實(shí)的跟崗方案，為本次跟崗培訓(xùn)活動(dòng)做好了充分的準(zhǔn)備。本次活動(dòng)分兩組分別在任之恭小學(xué)和北元小學(xué)同時(shí)開(kāi)展。 聚焦課堂 ?示范引領(lǐng) 工作室主持人南燕老師進(jìn)行示范課五年級(jí)下冊(cè)《Unit12 The giant's garden》第一課時(shí)。 工作室核心成員王俊秀老師進(jìn)行示范課四年級(jí)下冊(cè)《Unit8 Days of the week》。 “三人行必有我?guī)熝伞！眱晌焕蠋煹恼n都以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)從學(xué)習(xí)理解、實(shí)踐應(yīng)用、遷移創(chuàng)新三個(gè)層次組織教學(xué)，靈活應(yīng)用各種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中習(xí)得知識(shí)、提高能力。 匯報(bào)展示??共同提高 “不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！睘榱擞行岣哒n堂教學(xué)效率，此次跟崗匯報(bào)課以“同課異構(gòu)”為主要活動(dòng)形式。 馬凡凡老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《Unit10 Funny cartoons》第一課時(shí)。 胡紫卓老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《Unit10 Funny cartoons》第一課時(shí)。 老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)《Unit10 Funny cartoons》第一課時(shí)。 孔娜老師執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)《Unit7 Open Day》第二課時(shí)。 楊嬴哲老師執(zhí)教的是五年級(jí)下冊(cè)《Unit7 Open Day》第二課時(shí)。 評(píng)課議課共享共建 教而不研則淺，研而不教而空。課后，老師們緊扣新課標(biāo)，從設(shè)計(jì)理念、師生活動(dòng)、評(píng)價(jià)激勵(lì)等方面對(duì)今日的課例進(jìn)行了中肯的評(píng)價(jià)，還提出了寶貴的建議。 專題講座??指點(diǎn)迷津 工作室核心成員李雪艷老師開(kāi)展《基于大觀念開(kāi)展單元教學(xué)設(shè)計(jì)》的專題講座。 王俊秀老師帶來(lái)題為《英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)及案例分析》講座。 “白日不到處，青春恰自來(lái)?！眱晌焕蠋煹闹v座從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，結(jié)合大量案例，分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)設(shè)計(jì)為老師們指明方向，獲得老師們的一致好評(píng)，兩場(chǎng)講座兼具指導(dǎo)性與可操作性，讓老師們受益匪淺。 它山之石，可以攻玉；博學(xué)眾長(zhǎng)，兼收并蓄。老師們紛紛表示：她們會(huì)將所學(xué)知識(shí)、技能、方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，讓培訓(xùn)的碩果在沁源教育事業(yè)中大放異彩。