<p class="ql-block">最是人間四月天，萬(wàn)花開(kāi)遍盡展“研”。教研之美，美在于鉆研與提升。為進(jìn)一步探索小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)有效路徑，提高古詩(shī)詞教學(xué)實(shí)效性，2023年4月23日上午，靖安小學(xué)語(yǔ)文教研組四月校本教研活動(dòng)在四樓錄播教室有序展開(kāi)。</p> <p class="ql-block">首先，李紫鑫老師呈現(xiàn)《曉出凈慈寺送林子方》這一教學(xué)課例，李老師以“詩(shī)中的景物”為切入點(diǎn)，帶著孩子走進(jìn)古詩(shī)。通過(guò)誦讀、想象等多種方式，領(lǐng)略了六月西湖的美好風(fēng)光。整個(gè)課堂教學(xué)中，同學(xué)們領(lǐng)略了西湖六月的魅力，在反復(fù)誦讀中感受詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)的獨(dú)特表達(dá)。孩子們積極思考，整堂課學(xué)生們充分地讀，充分地說(shuō)，充分地想象，整個(gè)課堂生動(dòng)有趣，異彩紛呈。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是由申明鏡老師帶來(lái)的“古詩(shī)中的兒童”組詩(shī)教學(xué)，申老師的組詩(shī)教學(xué)中“趣”字貫穿始終，趣讀、趣思、趣品、體會(huì)詩(shī)中的兒童之趣。在申老師的引導(dǎo)之下，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情高漲，詩(shī)詞積累及詩(shī)詞素養(yǎng)得以彰顯。</p> <p class="ql-block">兩節(jié)課后，方玲老師為大家?guī)?lái)了題為《讓傳統(tǒng)故事扎根孩子心田》的專題講座，方老師從“以傳統(tǒng)故事為教學(xué)內(nèi)容，潛移默化地熏陶學(xué)生形成良好習(xí)慣”“以傳統(tǒng)故事為教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)養(yǎng)成良好習(xí)慣”“以傳統(tǒng)故事創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，提升學(xué)生對(duì)良好行為習(xí)慣的認(rèn)知水平”三個(gè)層面闡述傳統(tǒng)故事對(duì)于孩子們的教育意義，教研組的老師們從中獲益匪淺。</p> <p class="ql-block">詩(shī)，是聲音的藝術(shù)；詩(shī)，是情感的寄托；詩(shī)，是心靈的鑰匙。因?yàn)樵?shī)，我們相聚一堂，暢游在古詩(shī)的海洋，夢(mèng)回于經(jīng)典的殿堂。古詩(shī)教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，我們唯有在這浩瀚的大海中乘風(fēng)破浪，勇于開(kāi)拓，且行且思，且悟且進(jìn)，才能在教研生涯的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">拍攝：沈婷</p><p class="ql-block">撰稿：沈婷</p><p class="ql-block">審核：語(yǔ)文組</p>