<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》明確指出， 3-6歲是兒童的大腦、神經(jīng)、肌肉迅速發(fā)展并接近成熟的時期;是詞匯量發(fā)展最迅速的時期，是語言應對能力初始發(fā)展的時期;是認知能力、邏輯能力、自我意識開始發(fā)展的時期。在這個時期，專注力的培養(yǎng)是形成幼兒良好的行為及學習習慣的重要環(huán)節(jié)。 小螺號幼兒園于2023年4月25日中午，組織老師開展了主題為《如何培養(yǎng)和提高幼兒專注力》的教師教研培訓活動。</b></p> <p class="ql-block">所謂專注力,就是我們常說的注意力,對孩子來說,是指他們能把視覺、聽覺、觸覺等感官集中在某一事物上,達到認識該事物的目的。專注力是一切學習的開始,是孩子最基本的適應環(huán)境的能力，也是伴隨著幼兒終身發(fā)展必不可少的重要品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">由于幼兒正處在有意注意發(fā)展的重要階段，他們專注力的水平將直接影響到未來的學習生活，因此強調(diào)促進幼兒專注力的發(fā)展是具有極其重要的現(xiàn)實意義。那么，在幼兒的學習生活中，怎樣從教學、游戲、家庭三個方面才能養(yǎng)成認真專注的良好學習品質(zhì)，促進其專注力發(fā)展呢?</p> <p class="ql-block">小、中、大三個階段老師基于幼兒的年齡特點和心理發(fā)展水平，分別闡述了該年齡段幼兒的專注力發(fā)展水平，討論幼兒出現(xiàn)注意力不集中的原因，針對幼兒出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，提高幼兒專注力，并研討了專注力訓練的有效措施以及各種專注力訓練小游戲。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">以興趣培養(yǎng)入手</b></p><p class="ql-block">興趣是最好的老師。通過研究表明，幼兒對事物的興趣越濃，其穩(wěn)定、集中的專注力越容易形成。幼兒的專注力在一定程度上直接受興趣和情緒的控制和影響。因此，我們把培養(yǎng)孩子廣泛興趣愛好與培養(yǎng)專注力有效結(jié)合起來。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">繪畫、手工活動</b></p><p class="ql-block">在主題探究的過程中我們會進行一些繪畫或者手工活動，在此過程中，孩子提升動手能力、發(fā)散思維，對孩子的專注力也是一種培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">以游戲形式培養(yǎng)幼兒的專注力</b></p><p class="ql-block">專注力是可以“玩出來”的。根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和教育目標，我們組織幼兒通過一系列的游戲進行自主選擇、合作交往、探索發(fā)現(xiàn)等學習方式，促進幼兒在游戲中提升專注力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">營造良好的環(huán)境氛圍</b></p><p class="ql-block">我們需要為孩子提供一個“無聲”的教育環(huán)境，避免分散幼兒的專注力，盡量給孩子良好適宜的環(huán)境。讓幼兒擁有一個整潔、有序的環(huán)境，是培養(yǎng)專注力最好的方法。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">培養(yǎng)幼兒有始有終的好習慣</b></p><p class="ql-block">鼓勵幼兒做一些力所能及的事情。教師給幼兒清晰、明確的指示，讓幼兒克服困難，體驗成功的喜悅，從而樹立幼兒的自信心，使其具有一定的責任感，產(chǎn)生滿足感和愉快感。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">家園合作:提高孩子專注力</b></p><p class="ql-block">1.鼓勵孩子一次只做一件事。</p><p class="ql-block">孩子的注意力是有限的，不同年齡段孩子的專注力時長不一樣，不要強求一個3歲的孩子能坐定定20分鐘。專注力的培養(yǎng)也要循序漸進。在孩子還小的時候，強烈建議家長，鼓勵孩子一次只做一件事，培養(yǎng)注意力的高度集中。孩子入學后聽課、寫作業(yè)和考試都需要在短時間內(nèi)讓自己集中注意力的能力。</p><p class="ql-block">2.不要輕易打斷孩子。</p><p class="ql-block">當孩子對某件感興趣的事情全神貫注時，不要去輕易打斷。不要在孩子專心玩一個玩具時，在旁邊啰啰嗦嗦，一會問要不要喝水，一會問要不要吃蘋果；也不要在孩子興致勃勃蹲著觀察小金魚的時候，拼命催他吃飯……要給孩子留出不被打擾的時間。</p><p class="ql-block">3.利用好奇心</p><p class="ql-block">父母可以帶寶寶到新的環(huán)境中去：比如逛公園，讓他看一些未曾見過的花草，造型各異的建筑；帶寶寶到動物園去看一些有趣的動物等等，利用孩子對新事物的好奇心去培養(yǎng)注意力。</p><p class="ql-block">4.生活中引導</p><p class="ql-block">在日常生活中，父母就可以訓練寶寶帶著目的去自覺地集中和轉(zhuǎn)移注意力，如問寶寶“媽媽的衣服哪兒去了”、“桌上的玩具少了沒有？”等等。這樣有目的地引導幼兒學會有意注意，可讓他逐步養(yǎng)成圍繞目標、自覺集中注意力的習慣。</p><p class="ql-block">孩子在體育運動時，體內(nèi)會產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素。</p><p class="ql-block">5.堅持參加體育鍛煉</p><p class="ql-block">孩子在體育運動時，體內(nèi)會產(chǎn)生多巴胺、血清素和正腎上腺素。其中，多巴胺有助于人體感受到快樂，血清素有助于人體改善情緒和增強記憶，正腎上腺素有助于人體增強專注力。</p><p class="ql-block">6.多玩玩棋類游戲</p><p class="ql-block">寶寶在游戲活動中，注意力集中程度和穩(wěn)定性會增強。因此父母可以和寶寶開展有趣的互動游戲，這樣不僅能強化親子關系，還能在活動中有意識地培養(yǎng)孩子的注意力。重點推薦玩拼圖、棋類、找不同、圖畫捉迷藏等游戲。寶寶對這類游戲有時能達到十分入迷的程度，玩起來二三十分鐘都不停止。</p><p class="ql-block">7.學會面對突發(fā)打擾</p><p class="ql-block">當父母不得已打斷了寶寶正在全神貫注的事情時，比如父母下班回家，寶寶放下玩具跑過來撒嬌，父母要及時教會他如何去面對突發(fā)的外界干擾，指導他把剛才看過的書、玩過的玩具收起、放好。這樣，寶寶的注意力才能得到延續(xù)。寶寶在專心做一件事，無論是閱讀，還是搭積木或者其他游戲時，大人一定不要去打擾，不要時不時地去打擾：“寶寶喝點水吧！”“寶寶吃點水果”等等，這會破壞孩子的注意力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">各階段組研討結(jié)束后，根據(jù)研討情況，進行梳理和總結(jié)，重點指出推進培養(yǎng)幼兒專注力的工作，要立足實際，以教育活動、戶外活動、家園活動等為抓手，將專注力的培養(yǎng)滲透在幼兒一日生活活動中，切實提高幼兒的專注力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">通過本次教研活動，老師們對專注力培養(yǎng)的相關問題有了更加深入的了解，為以后更好地培養(yǎng)幼兒的專注力指明方向。</b></p>