<p class="ql-block"> 教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步發(fā)揮“思政課”培根鑄魂的作用，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)勵(lì)志的意識(shí)，在4月23日世界讀書日，原興街道中心學(xué)校黨委書記魏振華同志為原陽(yáng)縣第五完全小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)以“有夢(mèng)想才能卓越”為主題的思政課。</p> <p class="ql-block"> 魏書記引用習(xí)近平總書記在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話中對(duì)新時(shí)代中國(guó)青年提出了六點(diǎn)要求：</p><p class="ql-block">“樹立遠(yuǎn)大理想”“熱愛(ài)偉大祖國(guó)”</p><p class="ql-block">“擔(dān)當(dāng)時(shí)代責(zé)任”“勇于砥礪奮斗”</p><p class="ql-block">“練就過(guò)硬本領(lǐng)”“錘煉品德修為”</p> <p class="ql-block"> 魏書記以勵(lì)志女孩楊佩為例，告訴孩子們：夢(mèng)想越高，人生就越豐富，達(dá)成的成就越卓絕。夢(mèng)想越低，人生的可塑性越差。也就是常說(shuō)的：“期望值越高，達(dá)成期望的可能性越大?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 卓越源于要求：成功和失敗看起來(lái)似乎有天壤之別，但形成的原因卻并不神秘。差距的本質(zhì)在于你以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，與出生、學(xué)歷等一切客觀因素都沒(méi)有關(guān)系。</p> <p class="ql-block"> 卓越是一種智慧：俗話說(shuō)："人往高處走。"人為什么要往高處走？因?yàn)楦叨染哂刑烊坏膭?shì)能，低層級(jí)的人必然承受高層所帶來(lái)的壓力。你只有往高處走，才能緩解這種壓力；如果往下掉落，壓力只會(huì)越來(lái)越大。</p> <p class="ql-block"> 但卓越并不是完美！</p> <p class="ql-block"> 魏書記又以自己孩子的成長(zhǎng)為例，告訴孩子們從小就要立下遠(yuǎn)大的志向和抱負(fù)，才能成就精彩的人生！</p> <p class="ql-block"> 魏書記強(qiáng)調(diào)：要想成就卓越人生，孩子們要有主動(dòng)精神，要有進(jìn)取精神，要有自我負(fù)責(zé)精神，要有自我奮斗精神，要有冒險(xiǎn)精神，要有平等意識(shí)，要有權(quán)利意識(shí)，要有完整的主體人格。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 此次魏書記所上的振奮人心的思政課，讓勵(lì)志成才進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，為黨育人，為國(guó)育才。通過(guò)這節(jié)課，五小六年級(jí)的孩子們立志遠(yuǎn)大、踔厲奮發(fā)、篤行不怠，成為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人！ </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 一切偉大的事業(yè)都需要合格的人才來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。中華民族的千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。</span></p>