<p class="ql-block"> 4月21日，經(jīng)過第一階段組團參觀后，為深入推進館校合作，充分發(fā)揮湖北省科技館各項科學(xué)實驗對初中物理教學(xué)的重要作用，提升教師實驗教學(xué)和試題開發(fā)的能力，更好地發(fā)揮科學(xué)實驗的育人功能，武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育發(fā)展研究院舉辦初中物理基于科學(xué)實驗的情景化教學(xué)和試題開發(fā)的活動進入第二階段：成果展示階段。</p> <p class="ql-block"> 活動首先由光谷第二初級中學(xué)的黃婷婷老師進行湖北省科技館的素材分享，湖北省科技館是華中地區(qū)最大的科技展示基地，科學(xué)模型多不勝數(shù)，黃老師展示了十二個吸引眼球的物理模型，又從神奇的隱身術(shù)、無影燈中探討物理原理，從有趣的諺語中尋找物理知識，最后提供了大量物理實驗的創(chuàng)意想法，干貨滿滿。</p> <p class="ql-block"> 分享完素材后，光谷湯遜湖學(xué)校的八年級物理韓舒潔老師給大家?guī)砹艘惶每萍既诤险n《湖北省科技館之旅——尋找壓強》。</p> <p class="ql-block"> 本堂課老師作為導(dǎo)游，帶學(xué)生云游科技館。孩子們從六個有趣的科學(xué)展覽品中找到四個與壓強有關(guān)的物理模型，以模型為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)壓強知識點，實驗、視頻、游戲，形式多樣，師生互動，趣味十足。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)模型吸引了孩子們的興趣，模擬釘床、奮斗者號、模擬馬德堡半球?qū)嶒?、大型噴氣式民用飛機C919模型，每一個都是討論的焦點，以模型為引，復(fù)習(xí)壓強，以模型為題，當(dāng)堂練習(xí)，整堂課仿佛是一場科學(xué)研討會，氛圍熱烈。</p> <p class="ql-block"> 東湖高新區(qū)一百多位物理老師和寧夏骨干教師團的專家們觀摩課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 上完課后，區(qū)教研員李國彬老師對本節(jié)課做出點評，以科技館為主線，緊扣實驗情景化教學(xué)，關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，及時給予評價，以學(xué)生為課堂主體，引導(dǎo)學(xué)生探究物理模型，復(fù)習(xí)物理知識，同時培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。隨后光谷實驗學(xué)校教研組長陳浩老師進行評課，對課堂節(jié)奏，師生互動，講練結(jié)合提出肯定，也根據(jù)自己多年的經(jīng)驗對課堂細節(jié)提出改進建議，讓人受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 光谷湯遜湖學(xué)校物理組教研組長王丹老師分享我校物理組工作計劃和日常，每位老師都干勁滿滿，鉆研教學(xué)，做緊跟時代的奮斗者。</p> <p class="ql-block"> 最后的重頭戲，來自孝感應(yīng)城市的物理高級教師汪水望老師給我們帶來自制教具的分享，線圈扭轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)演示器，電阻絲，家庭電路板，從基礎(chǔ)器材改進，從最開始的嘗試，中間研究改進，經(jīng)過多次打磨做出了漂亮的物理教具，幫助老師們把課本上的物理知識轉(zhuǎn)變?yōu)轷r活可見的實驗現(xiàn)象，意義非凡。</p> <p class="ql-block"> 一上午的時間匆匆流過，老師們還意猶未盡，本次與湖北省科技館的聯(lián)合活動給物理老師們帶來了新的創(chuàng)意和思路，科技與物理的融合也讓課堂增添趣味。今后的教學(xué)教研中，我們應(yīng)聚焦科技前沿，開發(fā)物理資源，讓物理變成科學(xué)殿堂！</p>