<p class="ql-block">千課萬(wàn)人，是詩(shī)意與愜意的情感交織，是充實(shí)與滿(mǎn)足的精神盛宴，是成長(zhǎng)，是收獲，是一場(chǎng)靈魂的遷徙！</p> <p class="ql-block">4月21日—4月23日，我們工作室的成員很榮幸參加了在杭州舉辦的語(yǔ)文“千課萬(wàn)人”活動(dòng)。在這里，全國(guó)各地優(yōu)秀的“大咖”齊聚一堂，帶來(lái)了一場(chǎng)場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。本次活動(dòng)以“新課標(biāo)、老教材、好任務(wù)”為主題，通過(guò)教學(xué)示范、課后反思、學(xué)理闡釋等形式，對(duì)統(tǒng)編新教材教學(xué)進(jìn)行全方位探索。研討活動(dòng)分為兩部分：一是名師的教學(xué)示范課，二是專(zhuān)家專(zhuān)題講座。</p> <p class="ql-block"> 大師的課就像是海市蜃樓，它扣人心弦，讓人身臨其境，如心靈的一次旅行。 課之大氣是只可遠(yuǎn)觀(guān)而不可效仿也。 </p> <p class="ql-block">王崧舟老師圍繞“梅花魂”層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，從梅花詩(shī)詞創(chuàng)設(shè)“梅花”語(yǔ)境到感悟梅花意蘊(yùn)，從梅花品格對(duì)應(yīng)最有氣節(jié)的人物到知人論世，傳承“梅花”文化。著眼于文學(xué)閱讀與創(chuàng)意表達(dá)任務(wù)群，聚焦的大概念是“梅花的文化意象”。</p> <p class="ql-block">何捷老師執(zhí)教的六年級(jí)的《為人民服務(wù)》給老師們留下了深刻的印象。何老師以自已澎湃的熱情和幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓我震撼。課堂上，孩子們積極參與，踴躍發(fā)言，合作互動(dòng)；何老師循循善誘，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，妙語(yǔ)如珠；自然、流暢的課堂，聽(tīng)得見(jiàn)學(xué)生的呼吸，看得見(jiàn)學(xué)生的成長(zhǎng)！聽(tīng)課的老師們時(shí)而專(zhuān)心致志，時(shí)而認(rèn)真記錄，時(shí)而面帶笑容，無(wú)不為授課教師嫻熟駕馭課堂的能力和學(xué)生精彩的表現(xiàn)點(diǎn)贊！他的課堂是所有學(xué)生的課堂。</p> <p class="ql-block">薛法根老師執(zhí)教的《巨人的花園》語(yǔ)言自然，詼諧幽默，課堂上薛老師俯下身子聆聽(tīng)孩子們的想法，能抓住課堂上的生成點(diǎn)，有著超強(qiáng)的課堂調(diào)控能力，整堂課下來(lái)，孩子們無(wú)形中收獲了許多。</p> <p class="ql-block"> 孫雙金老師執(zhí)教的《楊氏之子》。通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié):理解文本、比較文本和拓展文本，讓學(xué)生一步步體會(huì)“楊氏之子”的聰慧。</p> <p class="ql-block">虞大明老師執(zhí)教的是六年級(jí)的《董存瑞舍身炸碉堡》。這篇課文是革命題材類(lèi)，它屬于情感型課文，這類(lèi)課文與學(xué)生日常生活相距較遠(yuǎn)，學(xué)生缺乏生活體驗(yàn)。但是大明老師把孩子帶入到特定的情境中，讓學(xué)生充分入情入境，沉浸其中，甚至不能自拔，學(xué)生受到了全方位的熏陶、感染，從而震撼心靈，激發(fā)起愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的無(wú)限激情。大明抓住描寫(xiě)董存瑞語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的語(yǔ)句，使得學(xué)生感悟董存瑞舍生忘死、英勇無(wú)畏的革命獻(xiàn)身精神。憑借電影片段和英雄人物的拓展，讓學(xué)生樹(shù)立長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的理想信念。</p> <p class="ql-block">會(huì)場(chǎng)上名師們簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)計(jì)，親切自然的教態(tài)，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，對(duì)教育教學(xué)精彩的解讀，示范課妙語(yǔ)連珠的言論，經(jīng)常引發(fā)熱烈的掌聲。他們前衛(wèi)的理念，獨(dú)特的創(chuàng)意，銳利的思想，是我們所有學(xué)習(xí)者的風(fēng)向標(biāo)！</p> <p class="ql-block">新課標(biāo)，老教材，好任務(wù)。面對(duì)新的教學(xué)挑戰(zhàn)，千千萬(wàn)萬(wàn)勇敢的教師攜起手，一起書(shū)寫(xiě)發(fā)生在當(dāng)代中國(guó)課堂里的美好故事，一起創(chuàng)造屬于這一代教師和未來(lái)一代學(xué)生的成長(zhǎng)夢(mèng)想，讓我們一起行走在需要我們共同跋涉的課程改革之路，在千課萬(wàn)人的課堂上一起蛻變，一起成長(zhǎng)!</p>