<p class="ql-block"> 春日遲遲，卉木萋萋。倉庚喈喈，采蘩祁祁。四月是春之末，是生長，也是蓬勃。四月的觀里中學(xué)櫻花燦爛盛開，芝櫻更是錦繡一片。乘著世界讀書日的春風(fēng)，觀里中學(xué)師生不僅讀有字之書，更學(xué)習(xí)所有的智慧之書。在4月24日煙臺(tái)市教育局組織“教育者的心理學(xué)智慧”專題培訓(xùn)中，我們看到了觀中老師學(xué)習(xí)的積極、熱情和忘我。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)由觀里中學(xué)教導(dǎo)處組織，教學(xué)副校長湯琢同志做了簡(jiǎn)短講話，大家就專注地投入到學(xué)習(xí)中。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)由西安交通大學(xué)楊華教授主講，她在講座中穿插了一些互動(dòng)小游戲、生活中的一些案例、心理學(xué)的小測(cè)試等，風(fēng)趣幽默，給予教師們?cè)S多思考和啟迪。她的許多觀點(diǎn)，比如“我說什么不重要，你認(rèn)為我說了什么才重要；我說什么不重要，你聽到什么才重要”等引發(fā)教師許多思維的震蕩。她提出的“培養(yǎng)有健全人格，有幸福感人”的教育使命，更是引起很多老師共鳴。</p> <p class="ql-block"> 教師們聽講認(rèn)真，有些不但聽，而且進(jìn)行了詳細(xì)記錄。這一場(chǎng)啟迪心靈的智慧講座，提升了教師的教育認(rèn)知，激發(fā)了全體教師更多的教育思考。</p> <p class="ql-block"> 教育是以人為本的事業(yè)，不但要教學(xué)生“為人”，還要引導(dǎo)學(xué)生“成人”。在教育的過程中，只有教師和家長悅納自己，積極投入，不對(duì)抗不糾結(jié)，做到因材施教，有教無類，學(xué)生才能獲得更好地成長。</p> <p class="ql-block"> 楊教授的講座雖然結(jié)束，但余味悠長。觀里中學(xué)全體教師在這教育智慧啟迪浸潤下，必將擁有更多擁抱教育的前進(jìn)動(dòng)力。</p>