<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)教師大單元教學(xué)設(shè)計(jì)理念，更新教學(xué)觀念，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師的交流及專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，4月25日上午，鄆城縣音樂(lè)學(xué)科“基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)大單元教學(xué)研究”活動(dòng)在公明小學(xué)舉行。縣教學(xué)研究中心音樂(lè)教研員張英華老師、尹瑩老師以及各學(xué)校音樂(lè)教師代表參加了本次活動(dòng)。</p> 以研促教，同思考 <p class="ql-block"> 李夢(mèng)笛老師執(zhí)教的是二年級(jí)戲曲《轅門(mén)外三聲炮》，李老師通過(guò)復(fù)習(xí)《花木蘭》的選段《誰(shuí)說(shuō)女子不如男》讓學(xué)生了解女英雄的故事，并通過(guò)聆聽(tīng)、欣賞《轅門(mén)外三聲炮》感受穆桂英為了國(guó)家安全，奮勇帶兵上陣殺敵的形象。學(xué)生在愉快的課堂氣氛中感受戲曲音樂(lè)的博大精深，李老師口傳心授，逐句示范演唱，學(xué)生逐句模仿學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確的演唱豫劇《轅門(mén)外三聲炮》，模仿唱腔韻味感受豫劇行腔。為了讓穆桂英的形象更加傳神，李教師逐句教授動(dòng)作，學(xué)生邊唱邊模仿學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)豫劇的神韻。</p> <p class="ql-block"> 整個(gè)教學(xué)過(guò)程李老師針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合新課改要求，以培養(yǎng)學(xué)生的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解的核心素養(yǎng)為主。本節(jié)課既讓學(xué)生感受到傳統(tǒng)文化的魅力，又培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)豫劇的興趣和對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。</p> <p class="ql-block"> 許慧慧老師執(zhí)教的是三年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一課《采山》，本節(jié)課充分體現(xiàn)了核心素養(yǎng)下的小學(xué)音樂(lè)大單元教學(xué)，教師對(duì)教材的挖掘、設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)等方面都非常細(xì)膩。從帶領(lǐng)學(xué)生郊游導(dǎo)入，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)中，許老師把握每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注意挖掘教材的旋律美，節(jié)奏美，歌詞美，在教師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)中，讓學(xué)生在音樂(lè)節(jié)奏和旋律中充分感受歌曲所描繪的各種勞動(dòng)場(chǎng)景，懂得勞動(dòng)光榮，愉快生活的道理。</p> <p class="ql-block"> 本堂課老師動(dòng)情的演唱、生動(dòng)、有趣的講解，為啟發(fā)學(xué)生感受歌曲的情緒，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的審美體驗(yàn)、提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力發(fā)揮了主導(dǎo)作用。</p> 專(zhuān)家引領(lǐng)，促成長(zhǎng) <p class="ql-block"> 縣教研室音樂(lè)教研員尹瑩老師，以今天的兩節(jié)課為切入口，充分肯定了兩位老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)思路，從新課標(biāo)、新要求的方向以及今天的研討主題出發(fā)，對(duì)本次活動(dòng)作了精彩點(diǎn)評(píng)和引領(lǐng)。她明確了大單元教學(xué)的方向和重要性，殷切希望青年教師要多學(xué)習(xí)，常練基本功，繼續(xù)深入研讀新課標(biāo)，提升自己的教學(xué)水平，從而切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)學(xué)科核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 最后張英華老師對(duì)如何進(jìn)行戲曲音樂(lè)和唱歌課的教學(xué)做了進(jìn)一步補(bǔ)充，張老師強(qiáng)調(diào)在備課的過(guò)程中一定要仔細(xì)揣摩研究教學(xué)的每一個(gè)難點(diǎn)，處理好每一個(gè)弱點(diǎn)，多層次多方面的引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)，理解音樂(lè)。在平時(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)自身的文化底蘊(yùn)，能夠運(yùn)用豐富的語(yǔ)言鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 教研是教師作為專(zhuān)業(yè)者的需要，每一次的“深度教研”，都讓教學(xué)活動(dòng)變得更有“嚼勁”，以研促教，借研成長(zhǎng)。本次教研活動(dòng)為全縣音樂(lè)教師提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使教師在教學(xué)上互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。今后，全體音樂(lè)教師在教研員尹瑩老師的帶領(lǐng)下，將一如既往地用心思考、深入研究，努力提升自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平！</p> <p class="ql-block">編輯：湯冬麗</p><p class="ql-block">審核：尹 瑩</p>