<p class="ql-block ql-indent-1">成長需要平臺，勤奮方才收獲。為進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要（試行）》等文件精神，提高幼兒園教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)出一批具有專業(yè)素質(zhì)、基本功扎實、富有活力的教師隊伍，全面提升保教質(zhì)量，三原縣實驗幼兒園4月23日—26日開展了為期四天的幼兒教師專業(yè)技能大賽。</p><p class="ql-block"><br></p> 賽前動員大會 <p class="ql-block ql-indent-1">賽前我園積極準備，制定活動方案，組織召開技能大賽動員會并學習大賽活動方案，實驗幼兒園副園長蔡楠鼓勵教師積極準備、認真參賽，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。</p> 培訓賦能 蓄力前行 <p class="ql-block ql-indent-1">比賽前，白鈺老師結(jié)合自己參加陜西省第七屆幼兒園教師專業(yè)技能大賽的經(jīng)驗，把自己的感受和收獲分享給全園老師們。通過分享讓大家了解了大賽的流程和前期準備，同時結(jié)合案例和作品向大家明晰了比賽賽項的具體要求和注意事項。</p> 技能展風采 專業(yè)促成長 <p class="ql-block ql-indent-1">本次比賽內(nèi)容緊密結(jié)合教育實際，有半日活動設(shè)計、兒童行為觀察與分析、通識知識考試，以及音樂、舞蹈、美術(shù)、兒童文學創(chuàng)編比賽項目，特別是對藝術(shù)作品的理解、分析與表達，對老師的內(nèi)在綜合素養(yǎng)提出了更高要求，既考驗老師的理論素養(yǎng)與思維品質(zhì)，又考察了幼兒教師必備的基本功及實踐應(yīng)用能力。參賽老師依次進行抽題、準備、現(xiàn)場陳述與展示等環(huán)節(jié)完成各項比賽，并由評委現(xiàn)場打分。</p> 半日活動設(shè)計 通識知識 兒童行為觀察與分析 家園溝通與合作 彈唱 舞蹈 繪畫 兒童文學 總結(jié)反饋 展望未來 <p class="ql-block ql-indent-1">比賽結(jié)束，評委老師客觀總結(jié)了本次比賽整體情況，逐一分析了每一項比賽中老師們的問題所在，并且從比賽中需要注意的地方及如何進行備戰(zhàn)等方面進行了詳細講解，令老師們茅塞頓開，為老師們的后續(xù)教育工作和自我提升提供了明確的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">蛻變源于歷練，高度始于積累，小小的榮譽不僅是大大的肯定，更是一份沉甸甸的責任。本次幼兒教師專業(yè)技能大賽，不僅給教師們提供了自我展示的舞臺，更是一次檢驗自身能力和互相學習的機會。三原縣實驗幼兒園將以此次技能大賽為契機，著力提高教師專業(yè)發(fā)展水平，實現(xiàn)高效優(yōu)質(zhì)的學前教育工作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">愿實驗幼兒園的老師們不負韶華、積蓄力量、化繭成蝶，在幼教的道路上譜寫芳華，遇見更加優(yōu)秀的自己。</p>