<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4月26日下午，湖南省中小學(xué)教師發(fā)展中心主任賈臘生給2023年第一期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育者高級研修班講授了一堂《加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育 落實(shí)立德樹人根本任務(wù)》專題講座，聆聽后猶如醍醐灌頂，撥云見日，使我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育進(jìn)校園以及開展這方面的培訓(xùn)都有了一個更深一步地認(rèn)識。</p> <p class="ql-block"> 賈主任的講座從“關(guān)于立德樹人”和“關(guān)于加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”追問開始，然后為學(xué)員一一解惑，內(nèi)容清晰明了，引人深思。講座中提到：學(xué)校課程建設(shè)應(yīng)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。通識課程：活動化。學(xué)生全員參與，通過大課間活動、班隊(duì)活動等方式，將活動內(nèi)容中國化。特色活動：選修化。結(jié)合地方資源優(yōu)勢、學(xué)校特點(diǎn)，開設(shè)校本課程；按照自愿的原則，讓學(xué)生自主選修。學(xué)科課程：滲透化。德育、語文、歷史等人文社會科學(xué)課程要作為教學(xué)目標(biāo)予以落實(shí)；數(shù)學(xué)、科學(xué)等自然科學(xué)課程要挖掘相關(guān)內(nèi)容的中國元素，進(jìn)行教育。文化課程：熏陶化。學(xué)校文化建設(shè)要突顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育特色與功能，讓學(xué)生在其中受到熏陶。結(jié)合生動的案例，學(xué)員聽課中不時(shí)發(fā)出或了然，或開懷的笑聲。是啊，我們的教育目的是“培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，而我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不正是具有這些良好品質(zhì)。那么如何將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化牢牢嵌入到學(xué)生的腦子里，成為中華民族的文化基因？課堂是主陣地，活動是載體，我們老師想要潤物無聲、潛移默化，就必須“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。</p> <p class="ql-block">2023年第一期中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育者高級研修班第十組郴州市中小學(xué)教師發(fā)展中心曾永花</p>