主題課程說(shuō)明 <p class="ql-block"> 每天早晨，當(dāng)孩子們睜開(kāi)雙眼開(kāi)始美好的一天生活時(shí)，這個(gè)世界上各行各業(yè)的人們已經(jīng)開(kāi)始了各自忙碌的工作。接觸認(rèn)識(shí)各行各業(yè)不同工作的人們，了解不同職業(yè)的辛苦與快樂(lè)，是幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)h(huán)境、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的重要內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 《快樂(lè)工作達(dá)人》主題課程讓孩子們了解了身邊家人的職業(yè)，也探索不同的工作職業(yè)，知道不同職業(yè)需要的不同專業(yè)與技巧，隨之而來(lái)的是他們心中小小的夢(mèng)想的種子在發(fā)芽，憧憬著長(zhǎng)大以后做什么工作，成為什么樣的人。我長(zhǎng)大想當(dāng)……</p> <p class="ql-block"> 主題課程實(shí)施前，老師請(qǐng)小朋友們通過(guò)調(diào)查表對(duì)身邊的人的職業(yè)進(jìn)行調(diào)查，了解各種各樣的職業(yè)，對(duì)各種各樣的職業(yè)充滿了好奇！瞧！他們動(dòng)手用畫(huà)筆或粘貼的方式記錄下自己知道的職業(yè)和職業(yè)相關(guān)使用到的工具。</p> 班本課程緣起 <p class="ql-block"> 通過(guò)《快樂(lè)工作達(dá)人》主題課程的實(shí)施與學(xué)習(xí)，讓孩子從身邊人的職業(yè)開(kāi)始，探索并了解不同職業(yè)所需要的專業(yè)與技巧。</p><p class="ql-block"> 在我們的生活中有從事著各種各樣職業(yè)的人，他們都在自己的崗位上認(rèn)真工作。為了深入了解每個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)。孩子們從身邊的人開(kāi)始，逐一發(fā)現(xiàn)、尋找、了解不同的職業(yè)，并開(kāi)展了大調(diào)查、角色扮演等活動(dòng)，從而暢談“我長(zhǎng)大想當(dāng)....…”的談話活動(dòng)，幼兒能大膽交流表達(dá)自己的想法，從而引出“我體驗(yàn)我快樂(lè)”相關(guān)班本課程活動(dòng)。</p> 班本課程實(shí)施過(guò)程 挑戰(zhàn)消防員 <p class="ql-block"> 孩子們通過(guò)社會(huì)活動(dòng)《英勇的消防員》、藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè)活動(dòng)《我是消防員》、語(yǔ)言活動(dòng)《動(dòng)物村的消防大隊(duì)》，激發(fā)了幼兒想當(dāng)消防員的愿望，因此引發(fā)了挑戰(zhàn)消防員之《小小消防訓(xùn)練營(yíng)》的班本體驗(yàn)課程。</p><p class="ql-block"> 一起來(lái)看看孩子們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">首先是幼兒百米賽跑項(xiàng)目</p> <p class="ql-block">其次是小組合作項(xiàng)目</p> <p class="ql-block">最后是闖關(guān)游戲</p> 扮演小醫(yī)生 <p class="ql-block"> 主題課程里，孩子們通過(guò)藝術(shù)、社會(huì)活動(dòng)《醫(yī)護(hù)小站》激發(fā)了對(duì)醫(yī)生、護(hù)士職業(yè)的向往之情，結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)及幼兒年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)行了醫(yī)生、護(hù)士、病人的角色扮演游戲。</p><p class="ql-block"> 快來(lái)欣賞吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先我們邀請(qǐng)到家長(zhǎng)助教，專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員幫助我們講解科學(xué)、社會(huì)活動(dòng)《上醫(yī)院的那一天》，了解看病的流程，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)醫(yī)療設(shè)備的功用，暢想對(duì)職業(yè)的向往之情。</p> <p class="ql-block"> 隨后利用園所資源，請(qǐng)幼兒進(jìn)行醫(yī)生、護(hù)士、病人的角色扮演游戲，在游戲中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！感受職業(yè)的樂(lè)趣與辛苦。</p> 學(xué)做理發(fā)師 <p class="ql-block"> 主題課程里孩子們通過(guò)社會(huì)活動(dòng)《剪頭發(fā)》、創(chuàng)意小玩家《小小理發(fā)店》以及區(qū)域活動(dòng)《小小發(fā)型設(shè)計(jì)師》，結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，孩子們都知道剪發(fā)的流程，了解自己需要配合的事情。</p><p class="ql-block"> 快來(lái)欣賞孩子們的表現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們學(xué)做理發(fā)師前，先都設(shè)計(jì)了各種各種的發(fā)型，并制作了發(fā)型手冊(cè)。</p> <p class="ql-block"> 一起看看小朋友們的角色扮演游戲。</p> 班本課程收獲與反思 <p class="ql-block"> 班本課程孩子們重在體驗(yàn)游戲和扮演游戲，感受到消防員、醫(yī)生護(hù)士及理發(fā)師職業(yè)的特點(diǎn)和樂(lè)趣，體會(huì)這些職業(yè)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，也了解在工作中應(yīng)持有的正確態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。</p><p class="ql-block"> 在以上班本課程的體驗(yàn)游戲中，增進(jìn)孩子自我認(rèn)同的能力，學(xué)習(xí)工作的正確態(tài)度，并產(chǎn)生對(duì)各行各業(yè)的崇敬和感謝之前。</p><p class="ql-block"> 最后孩子們通過(guò)繪畫(huà)，展示了自己的夢(mèng)想———《我長(zhǎng)大想當(dāng)……》。</p>