幼小銜接學(xué)拼音 我推薦這一套好書我就是樂(lè)淘 <p class="ql-block">??幼小銜接，父母在家就可以輕松搞定！</p><p class="ql-block">家有一年級(jí)新生，父母又喜又憂，喜的是孩子長(zhǎng)大了進(jìn)入一年級(jí)，憂的是各種不放心，各種緊張焦慮</p> <p class="ql-block">幼兒園與小學(xué)的不同之處：</p><p class="ql-block">1.環(huán)境不同</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)方式不同</p><p class="ql-block">3行為要求不同</p> <p class="ql-block">??一個(gè)“心態(tài)”</p><p class="ql-block">父母?jìng)儗?duì)于孩子的擔(dān)憂是源自對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，父母的情緒也會(huì)影響到孩子的情緒，讓孩子對(duì)于上一年級(jí)各種緊張，焦慮不安，快樂(lè)學(xué)習(xí)是可以實(shí)現(xiàn)的，情緒力是孩子學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)。感覺(jué)好才能做的好。</p> <p class="ql-block">??兩個(gè)“準(zhǔn)備”</p><p class="ql-block">第一個(gè)孩子的身體準(zhǔn)備，孩子的第一個(gè)自信來(lái)自于對(duì)身體的掌控力，孩子的大腦與身體的協(xié)調(diào)發(fā)展能力，孩子的七大感覺(jué)系統(tǒng)，視，聽(tīng)，嗅，味，觸，前庭，本體，這也是孩子的學(xué)習(xí)能力，</p><p class="ql-block">專注力訓(xùn)練，表達(dá)能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，時(shí)間感知力，自主做作業(yè)，與他人友好互動(dòng)</p><p class="ql-block">成功案例：我用讀書瞳來(lái)訓(xùn)練孩子的感覺(jué)統(tǒng)合能力，嘴嘴，可樂(lè)，晗晗三個(gè)小朋友</p> <p class="ql-block">??第二個(gè)準(zhǔn)備：心理準(zhǔn)備，提前告知，參觀學(xué)校，敏感度高的孩子需要多次重復(fù)，了解孩子的氣質(zhì)性格特點(diǎn)，父母給予孩子安全感，了解孩子適應(yīng)環(huán)境能力，了解孩子的心智能力與實(shí)際能力是否一致</p> <p class="ql-block">??三個(gè)“錦囊”</p><p class="ql-block">第一，允許孩子自己的事情自己做，書包，文具，在家里做力所能及的家務(wù)活，為家庭做貢獻(xiàn)</p> <p class="ql-block">??第二，父母多使用正面的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)是不一樣的，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化孩子的自信心，一次成功可以帶來(lái)多次的成功，</p> <p class="ql-block">??第三，每一個(gè)日常都是父母培養(yǎng)孩子的好時(shí)機(jī)，家里，戶外，超市，做客，教養(yǎng)在生活的細(xì)節(jié)里，而不是為了教育而教育，做孩子成長(zhǎng)的領(lǐng)路人</p> <p class="ql-block">讀書瞳可以領(lǐng)讀這一套書哦</p><p class="ql-block">所以孩子會(huì)有這個(gè)小幫手幫助他們輕松實(shí)現(xiàn)翻書即讀</p> <p class="ql-block">直播間福袋誠(chéng)意滿滿</p>