<p class="ql-block" style="text-align:center;">這個世界對于孩子來說</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一切都是那么的神奇,都值得去探索</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">他們的小腦袋會想:</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為什么有些東西是圓圓的?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">為什么圓圓的東西會滾動?</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子們用無窮的想象和創(chuàng)新的思維感知世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> 課程“圓”起 <p class="ql-block ql-indent-1">陳鶴琴先生說過,幼兒園應當采取游戲式的教學去引導兒童,主張在玩中學,學中玩。一次區(qū)域游戲時,幾個小朋友圍在一起討論手中的小廚房玩具,煜然小朋友說:“老師你看,這個盤子是圓圓的?!倍饔晷∨笥颜f:“老師,我的碗是圓的,包子也是圓的?!泵懒匦∨笥颜f:“鍋蓋也是圓圓的……”角色游戲結(jié)束后,老師和孩子們又開展了一次集體討論......</p> <p class="ql-block">????蘋果是圓圓的????圣女果是圓圓的。</p><p class="ql-block">????甜甜圈是圓圓的????棒棒糖是圓圓的。</p><p class="ql-block">????球是圓圓的,輪胎是圓圓的。</p><p class="ql-block">????簽到墻上的毛絨球也是圓圓的.......</p><p class="ql-block">???????在哪里能見到圓圓的東西?</p><p class="ql-block">???????圓圓的東西能變出什么來?</p><p class="ql-block">???????圓圓的東西能玩什么游戲?</p><p class="ql-block">???????還有什么東西是圓圓的?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">從孩子們的交流中可以看到,他們對于圓圓的世界非常的感興趣,生活中見到的圓圓的東西太多了,但是需要有條理的說出來,還是不太容易,因此在本次主題活動中,為幼兒提供了許多機會,讓幼兒感覺到圓形就在自己身邊,容易為幼兒所接受。</p> “圓”來在這里 <p class="ql-block ql-indent-1">在我們的身邊,你還可以看到哪些“圓”呢?我們一起去找一找吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">家里的圓</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">戶外的圓</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在找圓的過程中,小朋友們發(fā)現(xiàn)了,原來我們的身體上也有很多圓,于是,又在自己的身上東看看、西瞧瞧、摸一摸......看~這是我的新發(fā)現(xiàn)哦!</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的小腦袋是圓圓的......</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的小鼻孔是圓圓的......</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的小酒窩是圓圓的......</p><p class="ql-block ql-indent-1">我的小眼睛是圓圓的......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧,小朋友又在忙什么呢,原來小可愛們在找圓圓的食物啊,看他們都找到了什么?</p><p class="ql-block ql-indent-1">圓圓的蘋果......</p><p class="ql-block ql-indent-1">圓圓的棒棒糖......</p><p class="ql-block ql-indent-1">圓圓的圣女果......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在找“圓”的行動中,孩子們積極地尋找幼兒園里的“圓”,身體上的“圓”,以及能吃的“圓”,幼兒在自主探索中走進圓圓的世界。</p> “圓”來真好玩 <p class="ql-block ql-indent-1">游戲是孩子們一日生活不可缺少的部分,游戲可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,提高他們處理問題的能力。在“圓圓的游戲”中孩子們體驗游戲的樂趣,進一步加深了對“圓”的了解。</p> “圓圓”的繪本 <p class="ql-block ql-indent-1">看到孩子這么感興趣,我們趁此機會給孩子們講了關于圓的繪本故事——《圓圓的真好吃》、《圓形骨碌碌》。書中有孩子們?nèi)粘I钪谐R姷膱A圓的餅干和曲奇,檸檬、橙子、西瓜,都是圓圓的,很好吃,這些食物都是孩子們很喜歡的,又和日常經(jīng)驗非常貼近,孩子們對圓興趣更濃厚了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小圓圓真好看,我們一起來畫一畫圓圈吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小圓變變變,除了生活中找到的圓,我們還可以制作一些圓形出來,讓我們一起來用黏土制作美味的甜甜圈吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在“圓圓的世界“中孩子們因好奇進入了圓形世界,同時激發(fā)了他們的好奇心和探索欲,幼兒在游戲和材料的互相作用下來獲取經(jīng)驗,成為生活和游戲的主人。我們的活動雖然接近尾聲,孩子們?nèi)匀灰猹q未盡,那么就讓我們跟隨孩子們的腳步,繼續(xù)在生活中探究“圓”的奧秘,在圓圓的世界中遨游。</p>