<p class="ql-block">課程緣起：</p><p class="ql-block"> 解決好幼兒教育與小學(xué)教育的銜接問題，對(duì)于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量都具有重要意義。因此進(jìn)小學(xué)之前要?jiǎng)?wù)必要注意培養(yǎng)孩子的自我管理能力，培養(yǎng)良好的管理時(shí)間能力，合理運(yùn)用時(shí)間的能力是完成學(xué)習(xí)任務(wù)的必要前提。那么如何規(guī)劃自己的時(shí)間呢？因此開展了本次課程。</p> <p class="ql-block">時(shí)間是什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)間是鐘表上的指針，可以動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)間是一串?dāng)?shù)字，會(huì)慢慢變化。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">時(shí)間有時(shí)很慢，有時(shí)又很快。</p> 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 <p class="ql-block"> 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、形成時(shí)間觀念是幼小銜接的關(guān)鍵。那時(shí)鐘里到底有哪些秘密呢？聽老師幫我們一起解密吧！</p> <p class="ql-block"> 裝電池的石英鐘不僅方便時(shí)間還準(zhǔn)確??</p> <p class="ql-block"> 最古老的機(jī)械鐘13世紀(jì)出現(xiàn)在歐洲的修道院</p> <p class="ql-block"> 孩子們一起聆聽繪本故事《金姥爺買鐘》中，孩子們更加深刻的理解了時(shí)間，明白了“時(shí)間”的存在，感知時(shí)間的流失，培養(yǎng)了一定的時(shí)間觀念。</p> 傾聽故事 設(shè)計(jì)時(shí)間 <p class="ql-block"> 為了更好的認(rèn)識(shí)時(shí)間，孩子們還利用畫紙、水彩筆等多種材料設(shè)計(jì)了時(shí)鐘。</p> 時(shí)間的妙用 <p class="ql-block"> 一天中有許許多多的“一分鐘”，“一分鐘有多長(zhǎng)”？一分鐘能做什么呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 爭(zhēng)分奪秒 我的時(shí)間我做主 <p class="ql-block"> 時(shí)間觀念是對(duì)時(shí)間的感知，更重要的是對(duì)時(shí)間的把握和支配的能力，行動(dòng)起來，一起做時(shí)間管理小達(dá)人吧！</p> <p class="ql-block"> 《3--6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中提出重視幼兒良好時(shí)間觀念的養(yǎng)成，目的不僅僅在于單純地讓幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間，更重要的是要培養(yǎng)幼兒對(duì)時(shí)間的把握和感知、對(duì)時(shí)間合理的分配，引導(dǎo)他們養(yǎng)成有規(guī)律的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們守時(shí)、節(jié)時(shí)的好習(xí)慣。因此本次課程故事從對(duì)時(shí)間的認(rèn)知、準(zhǔn)確的時(shí)間感知與概念、惜時(shí)守時(shí)的觀念，以及時(shí)間管理意識(shí)等開展。</p>