<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教育中應該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">應該引導兒童自己進行探討，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">自己去推論。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">給他們講的應該盡量少些，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">而引導他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應該盡量多些。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ——斯賓塞</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》科學領域中指出：要讓幼兒初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣；感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關系；感知形狀與空間關系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">3～6歲是幼兒學習數(shù)學的敏感期。在幼兒階段為孩子建立數(shù)學學習的興趣，讓孩子構(gòu)建初步的數(shù)學思維方式，對孩子終身的發(fā)展都很有益。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月28日上午，在叢臺區(qū)教研室的引領下，叢臺區(qū)第七幼兒園劉紅敏園長帶領全體教師參加了邯鄲市教科所幼教室開展的線上教研活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次教研由邯鄲市教科所的薛潔主任為老師們分享了：幼兒園數(shù)學“學什么、怎樣學”主題研討及數(shù)學核心經(jīng)驗讀書活動啟動的主題活動。</p> 精彩記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">邯鄲市教科所薛潔主任從幼兒園數(shù)學“學什么、怎樣學”，幼兒數(shù)學教學的基本觀點問題，學前兒童數(shù)學教育的核心經(jīng)驗讀書活動啟動等方面帶來了精彩的講解和分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次的學習，老師們更加理解了幼兒數(shù)學的特點，和幼兒數(shù)學核心經(jīng)驗，關注核心經(jīng)驗，實現(xiàn)有理解的“教”。</p>