小水滴旅行記——匯鑫街道中心幼兒園大四班第十二周活動(dòng)錦集

匯鑫街道中心幼兒園

晨間區(qū)域活動(dòng)7:50-8:20 今天我們來到了閱覽室，開啟我們的閱讀時(shí)光。 戶外自主游戲8:30-9:50 樂婷、允琪站在圓盤上要做什么呢？原來悅彤是攝影師，在給我們拍照。曬著太陽。我們?cè)凇凹依铩彼挥X。小課堂開始了，允琪是老師，樂婷和杉杉是同學(xué)。看看我們搭建的兩層的小房子。雙向小火車開動(dòng)起來了。我搭建的“大風(fēng)車”轉(zhuǎn)動(dòng)起來在影子里像風(fēng)扇一樣。整理材料9:50-10:05 表征游戲故事10:15-10:30 好玩的游戲讓我們用畫筆記錄下來并一起分享一下吧。 游戲分享交流10:30-10:50 鑫鑫：我把“太陽”要掛到天上去，可是太陽太沉了，一直抬不起來，我和志澤試了好多次，一次扶著把太陽豎起來了。彥桐：我們和小男生一起玩踢足球的游戲，小女生把球踢到小男生框子里就可以得分，小男生把球踢到小女生框子里就可以得分。我們一人搭了一個(gè)小火車，歆瑤在綠色管子上小火車就可以動(dòng)起來。我們?cè)诜孔永锿孢^家家，溪溪是是廚師給我們做飯，我們還放了很多的煙花。來聽聽悅彤給我們分享的打僵尸很厲害的“加農(nóng)炮”把。午間區(qū)域活動(dòng)2:00-2:25 活動(dòng)名稱：抓住小水滴活動(dòng)目標(biāo)：感知水的蒸發(fā)和冷凝現(xiàn)象，能有序地做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)過程：請(qǐng)幼兒觀察水未加熱時(shí)的狀態(tài)和顏色。 彥桐、小涵：水是透明的我們倒一杯熱水看看是什么樣的呢？ 繼續(xù)觀察熱水冒出白色蒸汽的現(xiàn)象。 駿洋，有白色的霧氣了。 在熱水上方放置透明片，觀察一下玻璃上有什么，猜猜玻璃上的水珠是怎么來的？ 透明板上的小水珠越來越多。將我們的發(fā)現(xiàn)一起記錄下來吧。集體教學(xué)活動(dòng)2:35-3:00 活動(dòng)名稱：小水滴旅行記活動(dòng)目標(biāo)：1.理解故事，了解故事中小水滴旅行的原因及過程。2.對(duì)小水滴的變化過程產(chǎn)生探究興趣。活動(dòng)過程：1.提出旅行的問題，引出故事。師：小朋友們喜歡旅行嗎？如果小水滴想去天上旅行怎么去呢？ 洪宇：可以乘著白云去天上。<div>夢(mèng)陽：可以飛到天上去。</div><div>溢欣：風(fēng)把小水滴吹到天上。</div><div> </div> 2.利用課件講故事，幫助幼兒了解水滴旅行的原因及過程。聽故事后提問：太陽照著小水滴，小水滴覺得怎么樣？他們的身體怎么樣了？他們變成了什么？ 澤澤：小水滴變暖了。<div>鑫鑫：小水滴覺得很暖和。</div><div>杉杉：他們身體變輕了，變成了水蒸氣。</div> 在很高的地方小水滴覺得很冷，他們?cè)趺礃恿?？又變成了什么?lt;/span> 鑫鑫：幾個(gè)小水滴抱在了一起。<div>俊治：他們抱在一起變成了大水滴。</div> 很多小水滴在天上飄來飄去，變成了什么？佳琦：變成了白云。幾個(gè)小水滴抱成一團(tuán)變成了什么？抒諾：變成了大水滴。后來他們又回到哪里了？ 溪溪：他們又回到了小河里。悅彤：小水滴又回到了自己的家。 3.游戲：小水滴去旅行。進(jìn)一步感受小水滴旅行的過程。教師告訴幼兒，地上的長(zhǎng)條曲線就是小水滴的家——小河。請(qǐng)幼兒扮演小水滴跳進(jìn)“小河”里。 教師邊講故事，幼兒邊念：“我是一滴小水滴，邀請(qǐng)?zhí)杹韼兔Γ盏脺喩砼笱?，快快帶我到天上。”幼兒將自己想象成小水滴，根?jù)教師講述的故事順序表演小水滴旅行的過程。教師注意引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)出水滴發(fā)生變化時(shí)的狀態(tài)。 4.啟發(fā)幼兒用自己的方式畫出小水滴的旅行路線。 安全教育3:10-4:10 活動(dòng)名稱：安全使用小工具活動(dòng)目標(biāo)：1.了解常用小工具（指甲鉗、錘子、螺絲刀、鉗子）的用途以及正確使用方法。2.知道常用小工具如果使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。3.嘗試安全、正確地使用小工具。活動(dòng)過程：1.出示指甲鉗、錘子、螺絲刀、鉗子，組織幼兒觀察、了解其用途。師：這些物品叫什么名字？它們都有什么用途？ 悅彤：這是指甲刀，可以用來剪指甲。<div>夢(mèng)陽：這是擰螺絲的鉗子。</div><div>佳音：鉗子能把螺絲擰下來。</div><div>允琪：這個(gè)叫螺絲刀，可以擰釘子。</div><div>溪溪：這個(gè)叫錘子，可以錘釘子。</div> 小結(jié)：指甲鉗、錘子、螺絲刀、鉗子是小朋友在生活中經(jīng)常用到的小工具，它們能幫助我們做很多事情。如指甲鉗能幫助我們剪指甲，小錘子可以幫助我們修理小桌子，螺絲刀可以幫助我們修理玩具。2.引導(dǎo)幼兒交流如何安全使用指甲鉗、錘子、螺絲刀、鉗子。師：如果不正確使用指甲鉗、錘子、螺絲刀、鉗子會(huì)有哪些危險(xiǎn)？ 晨義：錘子不小心會(huì)錘著手。<div>杉杉：鉗子剪指甲的話就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大包。</div><div>月浩：尖尖的螺絲刀還可能會(huì)扎到手。</div> 小朋友們討論一下，怎樣正確、安全地使用這些小工具？ 用指甲鉗剪指甲；用鉗子扶住定義，用小錘子在木板上釘釘子；用螺絲刀拆裝玩具。 3.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試使用指甲鉗、錘子、螺絲刀、鉗子。請(qǐng)幼兒先用指甲鉗剪條形卡紙練習(xí)，然后嘗試自己用指甲鉗剪指甲。 幼兒分組練習(xí)使用錘子、螺絲刀、鉗子等工具。 4.引導(dǎo)幼兒交流：小朋友在生活中還見過哪些小工具？ 佳洛：鋸子。<div>悅童：我還知道電鋸。</div><div>杉杉：還有扳手。</div> 小結(jié)：生活中還會(huì)經(jīng)常用到剪刀、刻刀等工具，有些是小朋友不能隨便使用的，否則會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 特色活動(dòng) 活動(dòng)名稱：初始方格陣<div>活動(dòng)目標(biāo)：了解方格陣法的下棋方法，掌握如何利用方格陣形成“活三”。</div><div>活動(dòng)過程：本周我們認(rèn)識(shí)新的陣法“方格陣”，方格陣可以形成多個(gè)“活三”，增加獲勝的幾率。</div> 讓我們一起試一試拼擺方格陣吧。戶外體育活動(dòng)4:05-4:45 活動(dòng)名稱：我會(huì)變活動(dòng)目標(biāo)：能兩手側(cè)平舉，閉目起踵自轉(zhuǎn)5圈；較熟練的掌握原地旋轉(zhuǎn)的要點(diǎn)，發(fā)展平衡能力。活動(dòng)過程：1.請(qǐng)幼兒玩大風(fēng)吹的游戲，在原地練習(xí)閉目起踵自轉(zhuǎn)，可以逐步增加轉(zhuǎn)圈的數(shù)量。 2.請(qǐng)幼兒按照老師的指令變成“風(fēng)車”“風(fēng)扇”等，閉目起踵原地轉(zhuǎn)5圈后，走過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。 3.游戲結(jié)束后，我們休息休息。防止幼兒旋轉(zhuǎn)出現(xiàn)眩暈。體操4:45-5:05 《器械操》《世界真美好》《戰(zhàn)豆》《蟲兒飛》籃球活動(dòng) 活動(dòng)開始前，我們先來進(jìn)行熱身活動(dòng)。 呂老師講述了小獅子與小蚊子的故事，引導(dǎo)我們反復(fù)練習(xí)拋接球。 活動(dòng)結(jié)束后，我們拉伸一下身體。 周計(jì)劃 五一勞動(dòng)節(jié)假期溫馨提示?? 為了讓您和孩子度過一個(gè)充實(shí)、平安的假期，做好孩子的安全教育工作，提醒孩子們：在享受假期的同時(shí)，千萬不要忽視安全防護(hù)！同時(shí)為了讓幼兒對(duì)勞動(dòng)節(jié)有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的敬意，懂得珍惜勞動(dòng)成果、學(xué)會(huì)感恩?。小朋友們可以在假期幫助家人做一些力所能及的事情。① 幫爸爸媽媽擦桌子、掃地、拖地、洗菜等做家務(wù)。② 協(xié)助家長(zhǎng)鋪床和換床單。③ 學(xué)習(xí)收拾房間。④照顧家里的植物，并定時(shí)給植物澆水。⑤ 按顏色把要洗的衣服分類，將用完的洗衣液放回原處。希望家長(zhǎng)能督促孩子合理學(xué)習(xí)、閱讀、娛樂、鍛煉和休息時(shí)間，在平安和健康中度過快樂而有意義的勞動(dòng)節(jié)！?????????? 編輯：田甜審核：趙凱