勞動礪心智實踐促成長——確山縣第七小學(xué)四年級種植花生實踐活動

確山縣第七小學(xué)

沐浴四月未盡的清風(fēng)，感受五月?lián)鋪淼姆枷悖?月28日下午，陽光明媚，確山縣第七小學(xué)四年級全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開展了“花生種植”勞動實踐活動。意在迎接五一國際勞動節(jié)，讓學(xué)生貼近自然，體驗勞作的快樂！ 主題確定 　　同學(xué)們小組分工，通過上網(wǎng)查閱資料、請教父母長輩等方式，了解到北方5月適宜種植的農(nóng)作物都有哪些，關(guān)于二十四節(jié)氣的相關(guān)知識，耕讀園的土質(zhì)特點(diǎn)，最終確定種植花生。種植理由為節(jié)氣適宜、土質(zhì)適宜、培植簡單、易管理。 前期準(zhǔn)備 　　工欲善其事，必先利其器。想要種好花生，就要先學(xué)好相關(guān)知識。在種植花生之前，老師們利用班會課從花生的基本信息、生長習(xí)性、營養(yǎng)價值、種植方法等方面進(jìn)行細(xì)致地講解，使孩子們對于花生及如何種好花生有了一個初步的了解。 活動過程 　　學(xué)完種植花生的技巧，到底需要準(zhǔn)備多少顆花生種子?有同學(xué)提議，不能只是紙上談兵，應(yīng)該走進(jìn)田間地頭，量量地的大小，根據(jù)株距和行距，看看大約能種幾行，準(zhǔn)備多少種子等等，一系列問題被同學(xué)們嘰嘰喳喳地羅列著。 　　根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，便開啟了有趣的的種植之旅。他們?nèi)嘶蛘咚娜艘唤M，給土地起壟、打窩。 　　同學(xué)們分工合作，有的俯下身子將事先準(zhǔn)備好的花生種子小心翼翼放進(jìn)土中，有的負(fù)責(zé)蓋土，有的負(fù)責(zé)壓土，有的負(fù)責(zé)施肥，顆顆種子就像播種下了希望一樣，同學(xué)們沉浸在勞動的快樂之中。 　　同學(xué)們齊心協(xié)力在耕讀園里種植上了自己喜歡的花生?？吹阶约河H手中下的花生，同學(xué)們臉上都露出了欣慰的笑容。在接下來的日子里，同學(xué)們紛紛表示會定期維護(hù)好各自責(zé)任地，做好除草、捉蟲、澆水、施肥等工作，讓花生茁壯成長。 　　這次的播種只是種植花生的第一步，同學(xué)們在實踐中感受到了勞動的快樂和勞動的意義。后續(xù)學(xué)校將繼續(xù)把勞動教育與各學(xué)科教學(xué)融合在一起，帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行養(yǎng)護(hù)花生、畫花生、寫花生、收花生等一系列勞動實踐活動，通過不斷探索創(chuàng)新勞動教育的方法與途徑，打造勞動教育優(yōu)秀課程，為將學(xué)生培養(yǎng)成“全面成長的人”而不斷努力。