職業(yè)體驗(yàn) 東康中學(xué) 519班描繪人生藍(lán)圖第一筆

張喆琦

在五一勞動(dòng)節(jié)，東康中學(xué)開展了以“體驗(yàn)·感悟·成長”為主題的系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。于是我們519班垣曲籍的學(xué)子們一起走進(jìn)了中條山北方銅業(yè)股份有限公司銅礦峪礦選礦廠。開啟了工人的體驗(yàn)。 ? ? ? ?在中條山腳下，坐落著一座年處理尾礦量750萬噸、銅精礦品位保持在60%以上、月產(chǎn)量穩(wěn)定在3500噸水平，并擁有一個(gè)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、專業(yè)化、規(guī)?；F(xiàn)代化的選選廠。 ? ? ? 北方銅業(yè)股份有限公司銅礦峪礦選礦廠很快就到了，我們下車后，辦公室李主任接待我們，整隊(duì)進(jìn)入廠區(qū)。 ? ? ? ? 李主任帶領(lǐng)我們參觀車間并一路為我們講解。他告訴我們，在銅精礦生產(chǎn)工藝流程中，銅礦物的沉浮幾乎與礦物密度無關(guān)。比如黃銅礦與石英，前者密度為4.2，后者為2.68，可是重礦物的黃銅礦很容易上浮，石英反而沉在底部。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)礦物的可浮性與其對(duì)水的親和力大小有關(guān)，凡是與水親和力大，容易被水潤濕的礦物，難于附著在氣泡上難浮。而與水親和力小，不易被水潤濕的礦物，容易上浮。 ? ? ? 李主任為我們講解了其工作原理。工作原理：按礦石的可浮性，先浮選出單一銅精礦而抑制其余精礦，之后逐一活化并浮選其它精礦;銅礦選礦是根據(jù)銅礦石中不同礦物的物理、化學(xué)性質(zhì)，把礦石破碎磨細(xì)以后，采用重選法、浮選法、磁選法、電選法等銅礦選礦工藝流程，將有用礦物與脈石礦物分開，并使各種共生（伴生）的有用礦物盡可能相互分離，除去或降低有害雜質(zhì)，以獲得冶煉或其他工業(yè)所需原料的過程。 ? ? ? 銅礦選礦工藝流程-分選前的準(zhǔn)備作業(yè)。包括銅礦石的破碎、篩分、磨礦、分級(jí)等工序。本過程的目的是使有用礦物與脈石礦物單體分離，使各種有用礦物相互間單體解離，此外，這一過程還為下一步的選礦分離創(chuàng)造適宜的條件。有的選礦廠根據(jù)礦石性質(zhì)和分選的需要，在分選作業(yè)前設(shè)有洗礦和預(yù)選拋廢石作業(yè)。 ? ? ? ?浮選法工藝流程：? ? ? ?破碎篩分→磨礦分級(jí)→優(yōu)先浮選銅精礦。由于很多銅礦伴生有很多其他金屬物質(zhì)，銅礦浮選法分為三種。 ? ? ? ?第一種是優(yōu)先浮選法:當(dāng)銅礦石含有兩種或兩種以上有用礦物用浮選法進(jìn)行選礦時(shí)，將有用礦物逐一依次選出為單一精礦的浮選過程。 ? ? ? 第二種是混合浮選法。當(dāng)銅礦石中含有兩種或兩種以上有用礦物而用浮選法進(jìn)行選礦時(shí)，將各種有用礦物一起選出為混合精礦，然后再對(duì)各種有用礦物進(jìn)行分離的過程。 ? ? ? ?第三種方法需要用到浮選設(shè)備，由于銅礦浮選機(jī)的攪拌力度大，可以使粒度和密度比較大的礦粒產(chǎn)生懸浮的效果，同時(shí)促進(jìn)難容藥劑分散。當(dāng)銅礦進(jìn)入機(jī)內(nèi)時(shí)，經(jīng)層層的加工，會(huì)一起浮到礦漿表面,形成礦化氣泡層,另一些容易被水濕潤的，即-般稱做親水性的礦物粒子不附著于氣泡上，而留在礦漿中，將含有特定礦物的礦化氣泡排出，從而達(dá)到選礦的目的。 ? ? ? ? ?本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，離開了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂，我們感受到車間的氣氛。勞動(dòng)不僅對(duì)自然界進(jìn)行改造，也對(duì)一個(gè)人的思想進(jìn)行改造。我們?cè)隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中創(chuàng)新，從勞動(dòng)中成長，真正體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和意義。我認(rèn)識(shí)到：1.勞動(dòng)是最光榮的，只去實(shí)踐才能體會(huì)勞動(dòng)的辛酸和樂趣。2.堅(jiān)持不懈，仔細(xì)耐心。3.認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。4.只要付出就會(huì)有收獲。 下一步，我們也會(huì)一直關(guān)注社會(huì)、關(guān)注勞動(dòng)，親身體驗(yàn)到學(xué)以致用的實(shí)際效果。