<p class="ql-block"> 為深入推進“雙減”政策，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，持續(xù)提升教師教學(xué)能力水平，打造“雙減”政策下高質(zhì)課堂。5月4日—5月5日，張洪鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了教學(xué)能手示范課展示活動。 本次活動由語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科，三位市級教學(xué)能手進行示范引領(lǐng)展示。</p> <p class="ql-block"> 市級教學(xué)能手張阿娟老師展示了一節(jié)文言文 《學(xué)弈》。 課堂中，張老師采用形式多樣的朗讀讓學(xué)生充分感受古文韻律，感知文本內(nèi)容。通過“設(shè)疑”“解疑”“學(xué)藝”，聚焦學(xué)生疑惑，展開重難點教學(xué)。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的基礎(chǔ)上，借助思維導(dǎo)圖，搭建學(xué)習(xí)支架開展課堂活動，進而揭示語文要素。同時拓展延伸同類文閱讀，并適時讓學(xué)生按照所學(xué)文章結(jié)構(gòu)進行改編。課堂中書聲瑯瑯，任務(wù)引領(lǐng)，學(xué)生在讀文、品韻、悟理、識法中促發(fā)思維、提升素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 市級教學(xué)能手潘阿玲老師給大家展示了六年級數(shù)學(xué)《神奇的莫比烏斯帶》。她能準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)，精心預(yù)設(shè)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，給學(xué)生提供了較大的思考空間，創(chuàng)設(shè)了多個貼近學(xué)生認(rèn)知規(guī)律且適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，使學(xué)生通過動手操作、演示驗證解釋了學(xué)生對莫比烏斯帶的疑惑，整節(jié)課生動活潑、富有邏輯性，學(xué)生在體驗、探索、合作、嘗試中快樂學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 市級教學(xué)能手趙鳳萍老師展示了六年級英語《Unit 5 What Is He Like ?》。她的教學(xué)以新課標(biāo)的要求為依據(jù)，堅持育人導(dǎo)向，重難點突出，板書清晰、形象、美觀有條理，由淺入深，循序漸進，用兩棵樹葉清晰的展示了本節(jié)課的重點。活動中，各學(xué)科教師積極參與，仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄，深入思考。</p> <p class="ql-block"> 本次活動充分展示了張洪鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)能手的榜樣示范作用，也為全體教師創(chuàng)造了互幫互學(xué)和交流研討的機會，特別是給青年教師在教學(xué)領(lǐng)域提供了良好的學(xué)習(xí)范例，對提高教師的課堂教學(xué)水平和推動課堂教學(xué)創(chuàng)新能力有著積極的促進作用。</p> <p class="ql-block">編輯：張亞玲</p><p class="ql-block">初審：寧永博</p><p class="ql-block">終審：劉亞鋒</p>