早期閱讀是幼兒認(rèn)識(shí)世界、搜索信息的重要途徑。提高幼兒的閱讀興趣就顯得尤為重要。我們不能以單一的繪本講解的形式展示給幼兒。“圍裙劇”能讓孩子們更理解繪本故事，同時(shí)豐富的道具運(yùn)用讓講述更加形象、生動(dòng)，孩子觀看表演隊(duì)故事理解、情感地表達(dá)更加深刻。 5月5日下午放學(xué)后，十里幼兒園的全體老師開始了“圍裙劇的設(shè)計(jì)與制作”課程學(xué)習(xí)。<div>本次課程從圍裙劇的由來、特點(diǎn)、價(jià)值、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)流程、以及它的機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)展開學(xué)習(xí)。</div> 通過學(xué)習(xí)老師們知道了圍裙劇，又稱“圍裙劇場(chǎng)”“故事劇場(chǎng)’或“圍裙故事”。它是利用圍裙和造型貼布表演的一種表演故事的形式。 圍裙劇的價(jià)值：<br>(1)區(qū)域材料(語言區(qū)和表演區(qū))的補(bǔ)充體。<br>(2)幼兒園戲劇教育形式的擴(kuò)容盤，<br>(3)親子活動(dòng)的新媒介。<br>從藝術(shù)的發(fā)展角度圍裙劇的價(jià)值<br>(1)戲劇具有“假定性”戲劇舞臺(tái)的一切是“假”的<br>(2)在 “假象”面前前，建立一個(gè)邏輯的真實(shí)，是需要想象力的。<br>(3)幼兒運(yùn)用想象力把它們合理化了。<br>從語言的發(fā)展角度說說圍裙劇的價(jià)值。<br>(1)戲劇具有“綜合性”的特質(zhì)，圍裙劇也是如此。<br>(2)融合了文學(xué)、美術(shù)、音樂等所有的藝術(shù)形式。<br>(3)形式上更加活潑，內(nèi)容上更符合幼兒的審美。<br>(4)圍裙劇以故事為藍(lán)本設(shè)計(jì)的，故事體現(xiàn)了文學(xué)性。<div>(5)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、人物造型體現(xiàn)了美術(shù)性。<br>(6)每個(gè)劇不僅有音樂，還有動(dòng)作，非常直觀地傳達(dá)了劇中人物的情緒。<br>從社會(huì)的發(fā)展角度說說圍裙劇的價(jià)值。人們之所以喜歡看戲劇，是因?yàn)槿藗兿朐趹騽±矬w會(huì)自己終其一生都無法或難以體會(huì)的情感。</div> 圍裙劇的特點(diǎn)：<br>(1)移動(dòng)性。<br>(2)魔術(shù)性。<br>(3)包容性。<br>圍裙劇設(shè)計(jì)的原則有哪些？<br>(1)寧巧勿難。<br>(2)場(chǎng)景如畫。<br>(3)上下通道。<br>寧巧勿難是什么意思？<br>(1)無論是人物造型的設(shè)計(jì)，還是機(jī)關(guān)的設(shè)計(jì)都要便于操作。<br>(2)構(gòu)思設(shè)計(jì)重在巧妙。<div>(4)不是復(fù)雜、繁瑣的。<br></div> 通過本次圍裙劇教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了老師們運(yùn)用繪本故事開展圍裙劇的設(shè)計(jì)與制作能力，推進(jìn)了幼兒園語言教學(xué)課堂的改革。老師們也紛紛表示繼續(xù)跟進(jìn)后面幾期的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。 十里幼兒園咨詢電話 ：13833951843<br><br>地址：南宮市十里鋪十里大街和興學(xué)路交叉路口