【聚焦“三名”】凝心聚力展風(fēng)姿砥礪前行共奮進(jìn)——小學(xué)數(shù)學(xué)課例研討

燕子

路雖遠(yuǎn)，行則必至，事雖難，做則必成。為進(jìn)一步落實(shí)清河縣“三名”戰(zhàn)略工程，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，2023年5月5日，清河縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室聯(lián)合湘江小學(xué)、濟(jì)華學(xué)校、長江小學(xué)、漓江小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奧城小學(xué)、第三小學(xué)、龍江小學(xué)、油坊校區(qū)、王官莊校區(qū)、陳莊校區(qū)、連莊校區(qū)12個學(xué)校在湘江小學(xué)多功能廳開展了“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教材課例研究”研討活動。 　　本次活動特邀請教育局鐘海強(qiáng)和陳子濤兩位領(lǐng)導(dǎo)參加。首先由湘江小學(xué)蘇海山校長致歡迎詞。蘇校長對各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的到來表示熱烈的歡迎，并希望以后這樣的活動多多開展，多多在湘江小學(xué)開展。 　　此次活動由清河縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室主持人，湘江小學(xué)教導(dǎo)主任沈春梅老師主持。 　　本次研討活動由兩位老師給大家分享優(yōu)秀課例。第一節(jié)課是由濟(jì)華學(xué)校董雪婷老師給大家分享的二年級《秒的認(rèn)識》，這節(jié)課董老師運(yùn)用倒計時來導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生的注意力，提高了學(xué)習(xí)興趣。董老師利用學(xué)生原有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識去感受1秒。通過鐘面設(shè)計突出了秒針，重點(diǎn)顯示了每一秒和1分=60秒，再加上聲音效果，學(xué)生的動作，學(xué)生在豐富的教學(xué)形式中，體驗(yàn)1秒時間，建立1秒、10秒和15秒的時間觀念。 　　董老師注意學(xué)生的生活性、活動性，使學(xué)生在玩中學(xué)、樂中學(xué)，教學(xué)內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，增強(qiáng)學(xué)生對時間觀念的感性認(rèn)識，進(jìn)一步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。 　　第二節(jié)課由湘江小學(xué)潘文娜老師給大家分享六年級的《探索規(guī)律》。本節(jié)課是在學(xué)生已有的探索規(guī)律的知識結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。由《數(shù)青蛙》的歌謠來導(dǎo)入新課，引出數(shù)學(xué)規(guī)律就在我們身邊。本節(jié)課三大主題———圖形的規(guī)律，現(xiàn)實(shí)生活中的規(guī)律，數(shù)字規(guī)律。在本節(jié)課的教學(xué)中，潘老師運(yùn)用了探究法、觀察法、歸納法。在教師的引導(dǎo)、組織下，學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組討論、共同探究，揭示數(shù)與數(shù)之間的變化規(guī)律，圖形的排列規(guī)律，并將知識應(yīng)用于生活實(shí)踐。在合作學(xué)習(xí)的過程中，小組成員生生互動，互相交流，互相啟發(fā)，互相幫助，達(dá)到共同提高的目的。學(xué)生自如地在有趣的、富有挑戰(zhàn)性的活動中獲取知識，提高解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 　　課例分享結(jié)束，分別由兩位授課教師進(jìn)行講課思路的分享及課后感悟和教學(xué)反思。 　　授課老師反思結(jié)束后，現(xiàn)場聽課老師代表和縣名師工作室老師進(jìn)行積極的評課議課，對這兩節(jié)課分別發(fā)表了自己的見解并提出了寶貴的建議。 　　最后局領(lǐng)導(dǎo)對兩位老師的課例進(jìn)行了點(diǎn)評，給予規(guī)范性指導(dǎo)，并給所有老師指出了今后努力的方向。 精致教研，卓越于心。匠心筑夢，不負(fù)芳華。教研活動是提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，每一次教研活動都是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)分享和學(xué)習(xí)成長的機(jī)會，今后我們將進(jìn)一步努力推進(jìn)主題教研工作向縱深發(fā)展，相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全體老師的共同努力下，我們的教學(xué)課堂一定會是更加扎實(shí)，有效，高效的課堂。