課程背景 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 每年農(nóng)歷正月期間，天峨縣都會(huì)舉辦螞拐民俗文化節(jié)，節(jié)日上壯族村民宰豬殺雞、蒸五彩糯飯、舂糍粑、染紅雞蛋、祭祀螞拐，同時(shí)還會(huì)以跳螞拐舞、插秧舞、耙田舞、對(duì)山歌、玩民間游戲、開篝火晚會(huì)等形式慶祝豐收，祈求來年風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登?！吨改稀分兄赋觥袄妹耖g游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等，適當(dāng)向幼兒介紹我國主要民族和世界其它國家和民族的文化，幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性，理解人們之間是平等的，應(yīng)該互相尊重，友好相處。”</span></p> 教師螞拐節(jié)采風(fēng)活動(dòng) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 為了使教師更深入的了解家鄉(xiāng)的螞拐文化，挖掘先進(jìn)的具有教育價(jià)值的內(nèi)容作為我園的園本課程內(nèi)容，課題組教師打卡螞拐節(jié)，收集第一手資料。</span></p> 課程緣起 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 今年的螞拐節(jié)也吸引了很多家長帶孩子到現(xiàn)場打卡，孩子們對(duì)螞拐節(jié)上的各種活動(dòng)產(chǎn)生了極大的興趣，并帶回了許多視頻、照片與小伙伴們分享，他們討論最多的是“螞拐節(jié)上的螞拐舞好好玩哦！”“篝火晚會(huì)有好多人在一起跳舞呢”“毛人帶的那個(gè)面具好可怕啊”“為什么要把螞拐埋起來呢?”…追隨孩子們的興趣，我們開啟了一場《印象螞拐節(jié)》之旅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教師思考：聽到孩子們的對(duì)話，我們感到非常高興，難得孩子們對(duì)民族文化感興趣，這不正是讓他們主動(dòng)探究我們當(dāng)?shù)胤沁z文化的好機(jī)會(huì)嗎？為了更加深入的了解孩子們的關(guān)注點(diǎn)和興趣點(diǎn)我們發(fā)放了調(diào)查表。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">調(diào)查表《熱鬧的螞拐節(jié)》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)“螞拐節(jié)”上的螞拐舞、毛人服飾、面具及各種螞拐游戲興趣濃厚。結(jié)合大班孩子的年齡特點(diǎn)和關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)，追隨孩子們的興趣，帶著孩子們的問題，我們進(jìn)行了“印象螞拐節(jié)”主題前審議。</span></p> 主題脈絡(luò) 主題一：趣尋螞拐節(jié) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在開展《趣尋螞拐節(jié)》子主題活動(dòng)中，孩子們了解了螞拐節(jié)的時(shí)間及由來。感受到螞拐文化的神秘性和獨(dú)特性，領(lǐng)略了本土藝術(shù)的魅力、體驗(yàn)了民俗游戲的樂趣，萌發(fā)了熱愛本土文化、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族、熱愛生活的美好情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">孩子們講述在螞拐節(jié)上的所見所聞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子們知道壯族人們把“青蛙”稱為“螞拐”，螞拐節(jié)也叫青蛙節(jié)。知道螞拐是益蟲，能保護(hù)莊稼，壯族人們通過祭祀螞拐來祈求風(fēng)調(diào)雨順。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 快看，我們畫的螞拐?qǐng)D騰多像呀！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 區(qū)角里，我們正在做的手工折紙“會(huì)跳的螞拐”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">活動(dòng)剪影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 我們用煙盒拼的小螞拐，可愛嗎？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 教師反思：隨著主題的深入，孩子們除了對(duì)螞拐節(jié)上的各種服飾印象深刻外，對(duì)于螞拐節(jié)上的各種民俗游戲也非常感興趣。《綱要》中指出“幼兒園應(yīng)開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。”于是我們開展了豐富多彩的民俗民間戶外游戲活動(dòng)。</span></p> 主題二：螞拐樂 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在“趣尋螞拐節(jié)”的過程中，孩子們體驗(yàn)了螞拐節(jié)上的民俗游戲:搶花炮、插秧、螞拐戲毛人等，對(duì)“螞拐游戲”產(chǎn)生了濃厚的興趣，并嘗試自己制作游戲需要的服飾道具。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 螞拐舞裙做好了，我們穿上試一試吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 快看，我們做了好幾款螞拐舞裙，最后以投票的形式選出大家最喜歡的螞拐舞裙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在制做面具時(shí)，孩子們采用了不同的材料:橡皮泥、卡紙、牛皮紙、竹子、面具模型等，他們通過觀察、比較、操作發(fā)現(xiàn)材料的不同影響佩戴的效果，最后面具模型做的面具最受小朋友歡迎。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 不一樣材料，畫出的面具。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一切準(zhǔn)備就緒，我們的螞拐系列游戲開始了。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">游戲：螞拐捉蟲</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">游戲：插秧</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">游戲：螞拐戲毛人</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;"> 游戲：螞拐王</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子們自主選擇游戲伙伴、制定游戲計(jì)劃、商量游戲規(guī)則、創(chuàng)新游戲玩法，“嗨翻民間游戲”精彩瞬間??????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在整個(gè)游戲中，孩子們一邊探索新玩法，一邊收獲新的游戲經(jīng)驗(yàn)，玩的不亦樂乎。一起來感受一下我們游戲的快樂吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">掃碼觀看更加有趣喲??????</span></p> 主題三:螞拐舞 <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子們在觀看原生態(tài)螞拐舞的過程中發(fā)現(xiàn)，壯族村民跳螞拐舞都是跟著鼓點(diǎn)的節(jié)奏來跳的，而且他們還發(fā)現(xiàn)螞拐節(jié)上表演了不同的舞蹈，有螞拐舞、插秧舞、舂榔舞、慶豐收舞……他們有了想學(xué)習(xí)這些舞蹈的想法，于是求助了老師，老師為了保證將原生態(tài)的舞蹈交給孩子們，請(qǐng)來了民間藝人進(jìn)入校園，瞧！老師們的學(xué)藝之路開始了????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子們的螞拐舞學(xué)習(xí)是從認(rèn)識(shí)螞拐舞鼓點(diǎn)開始的，學(xué)敲原生態(tài)螞拐舞鼓點(diǎn)節(jié)奏:咚咚→噠噠→咚咚咚咚‖</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:22px;">孩子們在學(xué)會(huì)原生態(tài)螞拐舞鼓點(diǎn)節(jié)奏后，興趣盎然，自由創(chuàng)編了許多不同的節(jié)奏型。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 學(xué)會(huì)了敲鼓點(diǎn)，孩子們在桐花小舞臺(tái)表演螞拐舞。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子們不僅喜歡表演螞拐舞，還喜歡自己設(shè)計(jì)螞拐舞的各種動(dòng)作，他們像舞蹈家一樣認(rèn)真的設(shè)計(jì)螞拐舞舞譜喲！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 瞧！孩子們自己設(shè)計(jì)的螞拐舞舞譜新鮮出爐啦！大家按照舞譜來跳一跳吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> “插秧舞”是壯族人們模仿水稻種植??????的勞作過程創(chuàng)編的舞蹈，動(dòng)作形象直觀、簡單易學(xué)，孩子們非常喜歡，插秧舞一共有六組動(dòng)作:撒米——插秧——薅秧——割米——打米——挑米。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 孩子們利用扁擔(dān)跳“舂榔舞”。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">舞蹈：“取仙水”</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">活動(dòng)剪影</span></p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè) <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 瑞吉?dú)W認(rèn)為“環(huán)境生成課程，課程主題來源于幼兒與環(huán)境的互動(dòng)作用?！焙⒆觽兎e極參與主題墻的構(gòu)思、創(chuàng)作，整個(gè)主題墻呈現(xiàn)了孩子們在活動(dòng)中的所思所想所做，請(qǐng)掃碼聽一聽我們的課程故事吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 一組鼓點(diǎn)，一個(gè)面具，一條草裙，一個(gè)游戲，一個(gè)舞蹈……在與螞拐節(jié)的接觸中，幼兒走進(jìn)了家鄉(xiāng)本土非遺文化，探秘了螞拐節(jié)，通過直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)，了解當(dāng)?shù)靥赜械姆沁z文化，感受節(jié)日的歡愉和意義，同時(shí)也在孩子們的心中種下了非遺文化的種子，等待他悄悄的發(fā)芽吧，這是一個(gè)美好的開始，敬請(qǐng)期待我們的后續(xù)吧！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">圖文：大班組全體老師</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">文字：曾倪、班彩會(huì)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">初審：涂馨月</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">終審：張莉莉</span></p>