<p class="ql-block"> 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作為當(dāng)今全球教育領(lǐng)域的一個(gè)熱點(diǎn)話題，已經(jīng)成為落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要方式之一。素養(yǎng)視角下的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)是學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)通過(guò)對(duì)真實(shí)的、有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題進(jìn)行持續(xù)探究，達(dá)到對(duì)核心知識(shí)的再建構(gòu)和思維遷移。為進(jìn)一步深化“學(xué)玩相融，五育并舉”的教育理念，落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的發(fā)展，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，打開教育邊界，融通社會(huì)生活，叢臺(tái)區(qū)賈村小學(xué)于2023年3月至5月開展了 “ 我的校園”項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> 六年級(jí)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"> 六年級(jí)的數(shù)學(xué)小組，團(tuán)結(jié)合作丈量校園。同學(xué)們合作拉線，拿尺子進(jìn)行測(cè)量，并進(jìn)行記錄。講記錄好的數(shù)運(yùn)用比例尺的知識(shí)算出來(lái)圖上距離，再進(jìn)行平面圖的繪制。</p> 六年級(jí)語(yǔ)文組 <p class="ql-block"> 六年級(jí)語(yǔ)文小組，感慨六年的學(xué)習(xí)生活，回憶六年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，記錄六年的美麗校園，在校園里，有他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有他們成長(zhǎng)六年的回憶，他們?cè)谟^察中，用文字記錄下來(lái)他們對(duì)校園的感受，校園真的很美，初稿完成后，他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，進(jìn)行了交流探討，進(jìn)行了修改與創(chuàng)作。</p> 五年級(jí)英語(yǔ)組 <p class="ql-block"> 五年級(jí)英語(yǔ)小組，通過(guò)上網(wǎng)、向老師請(qǐng)求幫助等方式學(xué)習(xí)學(xué)校各個(gè)部分的英語(yǔ)表達(dá)方式，并制作了英文提示卡，先用英語(yǔ)認(rèn)識(shí)介紹學(xué)校的各個(gè)組成部分，最后分工合作繪制英文手抄報(bào)。</p> 五年級(jí)繪畫組 <p class="ql-block"> 五年級(jí)繪畫小組同學(xué)一起合作，一起繪畫他們心目中的的校園，他們希望通過(guò)繪畫讓更多的大朋友小朋友們認(rèn)識(shí)我們美麗的校園！</p> 四年級(jí)手工組 <p class="ql-block"> 四年級(jí)手工小組，孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作，精心制作自己的校園模型，一個(gè)個(gè)模型形象立體，色彩鮮艷。孩子們既掌握了模型制作的基本工具、方法和過(guò)程，也鍛煉了動(dòng)手實(shí)踐能力。</p> <p class="ql-block"> 本次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)立足于現(xiàn)實(shí)的生活情境，指向真實(shí)而有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題和用“高階驅(qū)動(dòng)低階”的學(xué)習(xí)，涵涉核心知識(shí)的再建構(gòu)和思維的遷移，鍛煉和提升了孩子們觀察、調(diào)查、設(shè)計(jì)、操作、表達(dá)等方面的水平，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、口語(yǔ)交際、書面表達(dá)、實(shí)踐創(chuàng)新的能力。賈村小學(xué)將繼續(xù)拓展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新項(xiàng)目化學(xué)習(xí)形式，在學(xué)玩相融的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷提升學(xué)生核心素養(yǎng)！</p>