每年5月份是機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的校園藝術(shù)節(jié)，在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們將開(kāi)啟一場(chǎng)文化藝術(shù)之旅。在這一個(gè)月的時(shí)間里有藝術(shù)作品創(chuàng)作、繪本創(chuàng)編展出、課本劇排練演出、藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)等一系列活動(dòng)等著大家去參與，具體的活動(dòng)會(huì)由班主任及各科老師帶著大家一起進(jìn)行。5月8日由四（3）班承辦機(jī)場(chǎng)路小學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式，我們?cè)诮酉聛?lái)的時(shí)間里將沉浸在藝術(shù)之中，揚(yáng)帆再出發(fā)，“藝”起向未來(lái)。 藝術(shù)，始自?xún)?nèi)心，源于生活。它是內(nèi)心美好的展現(xiàn)，它是思想境界的升華；它給我們帶來(lái)感官享受，它能撫平內(nèi)心的傷疤。藝術(shù)之火，需要我們?nèi)c(diǎn)燃；藝術(shù)的種子，需要在滋潤(rùn)中萌芽。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)拉開(kāi)了序幕，讓藝術(shù)的氛圍充盈著校園，在園區(qū)和廊間展現(xiàn)藝術(shù)的芳華。<br> 一、讓儀式感同存，為夢(mèng)想助航 儀式感是人們?cè)趦x式活動(dòng)中所產(chǎn)生的一種內(nèi)在感受，是審美意識(shí)發(fā)生的源泉。校園藝術(shù)節(jié)給足了同學(xué)們儀式感，藝術(shù)化的生活方式，體現(xiàn)在了細(xì)枝末節(jié)，貫穿了全篇。 藝術(shù)的夢(mèng)想在筆尖撰記，由飛行承載；藝術(shù)的風(fēng)帆于心底升起，朝視線(xiàn)之外。儀式我身、銘記我心，向吾心之所向，及吾心之所及，讓夢(mèng)想飛得更遠(yuǎn)，矢志不渝。 二、讓全身散發(fā)光芒，為青春暖場(chǎng) “春風(fēng)拂地退寒潮，百花爭(zhēng)艷盡妖嬈。一米陽(yáng)光春來(lái)早，無(wú)悔青春終來(lái)到?！鄙钚枰环N溫暖，青春也需要暖場(chǎng)。一支熱舞讓熱血沸騰，一顰一笑讓舞步輕盈。你們自帶光芒為節(jié)日送暖，萬(wàn)眾矚目、光芒萬(wàn)丈。 成長(zhǎng)路上同行，歡聲笑語(yǔ)同在；為你我喝彩，為自己鼓掌。自帶光芒，為青春暖場(chǎng)；一起向未來(lái)，攜手赴遠(yuǎn)方！ 三、讓精神振奮，讓信念更強(qiáng) “紅旗冉冉隨風(fēng)飄，與國(guó)同行是目標(biāo)。不負(fù)少年鴻鵠志，強(qiáng)我華夏樂(lè)逍遙?！毙聲r(shí)代少年是祖國(guó)的未來(lái)，莘莘學(xué)子精神不能寂寥。學(xué)校姚副校長(zhǎng)在儀式上為學(xué)子們寄語(yǔ)，為學(xué)習(xí)助力、讓心不飄搖。 與“未來(lái)”來(lái)一場(chǎng)對(duì)話(huà)，敞開(kāi)你我的心房?？缭綍r(shí)空，不溯過(guò)往；立足當(dāng)下，奮發(fā)圖強(qiáng)。責(zé)任在肩，需吾輩同行；信念篤定，共創(chuàng)光明。 四、讓心里有光，將未來(lái)照亮 清風(fēng)拂畫(huà)卷，色彩千百遍；余音心頭繞，起舞樂(lè)無(wú)邊。心底色彩萬(wàn)千，繪藝魅力無(wú)邊；心中旋律串聯(lián)，音符劃過(guò)指尖。百般變化了然心間，心里有光生活鮮。 心中一抹藍(lán)，色彩盡沾染。多彩的生活讓藝術(shù)陪伴，多彩的你我笑容甜甜。讓心里有光，照亮未來(lái)；讓心念依舊，風(fēng)度翩翩。 五、將征途號(hào)角吹響，爭(zhēng)做驕傲少年 天之驕子莫等閑，風(fēng)之傲骨流華年。時(shí)間轉(zhuǎn)逝，起點(diǎn)眼前。吹響前進(jìn)的號(hào)角，朝向目標(biāo)努力奔跑；燃燒驕傲的熱血，勝利的歌再唱一遍。 大幕已拉開(kāi)，“藝”起向未來(lái)。唯跟隨內(nèi)心方無(wú)悔，唯拼盡全力才釋?xiě)?。愿同學(xué)們都心靈手巧奪天工，望同學(xué)們都才華橫溢滿(mǎn)長(zhǎng)空。機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的老師們會(huì)一如既往，與學(xué)子同行、傳承文化。祝同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的道路上“藝”帆風(fēng)順！“藝”樣華年！