<p class="ql-block">授課教師：趙春乾</p><p class="ql-block">授課內(nèi)容：《緣物寄情——寫(xiě)意竹子》</p><p class="ql-block">時(shí)間：2023年4月12日</p><p class="ql-block">地點(diǎn)：海南中學(xué)白沙學(xué)校 錄播室</p> <p class="ql-block"> 根據(jù)新課標(biāo)，注重本土文化和傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)與繼承，對(duì)于高一的學(xué)生正好學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)畫(huà)這一課本，根據(jù)學(xué)生的地域條件結(jié)合課本內(nèi)容，本課將中國(guó)書(shū)畫(huà)第3課中緣物寄情進(jìn)行學(xué)習(xí)，寫(xiě)意花鳥(niǎo)中，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)意竹子。</p> <p class="ql-block"> 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)用識(shí)圖-分析-判斷-理解的學(xué)習(xí)四步法來(lái)理解作品。通過(guò)以上教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)思維能力和藝術(shù)表達(dá)力。了解傳統(tǒng)寫(xiě)意竹的基本畫(huà)法，了解竹寫(xiě)意形象在中國(guó)人心中的寓意精神；能運(yùn)用筆墨的畫(huà)法簡(jiǎn)單地分析出形象的韻致，分析作品的藝術(shù)性和人格象征。感知傳統(tǒng)藝術(shù)中獨(dú)特的想象力和創(chuàng)造力；感受中國(guó)文化中“寫(xiě)意竹子”的人格象征，培養(yǎng)學(xué)生的民族審美情懷。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)1【導(dǎo)入】</p><p class="ql-block">導(dǎo)入：展示老師畫(huà)的一組中國(guó)畫(huà)（四君子寫(xiě)意梅蘭菊作品）問(wèn)：同學(xué)們你們覺(jué)得老師應(yīng)該蘭和竹中間畫(huà)什么呢？</p><p class="ql-block"> 通過(guò)欣賞和評(píng)述，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)花鳥(niǎo)畫(huà)“緣物寄情——寫(xiě)意竹子”的繪畫(huà)理念引起注意。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)2【講授】教學(xué)過(guò)程</p><p class="ql-block">（一）、竹子的特點(diǎn)（給每組發(fā)竹子，學(xué)生觀察）</p><p class="ql-block">1、說(shuō)一說(shuō)你心目中竹子的樣子？</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2、你能夠從文化的角度理解竹子的品格嗎？</span></p><p class="ql-block"> (二)竹之品格</p><p class="ql-block">1、竹子有什么樣的品格？</p><p class="ql-block">（三）畫(huà)竹名家。</p><p class="ql-block"> 1、你們認(rèn)識(shí)畫(huà)竹子的畫(huà)家嗎？</p><p class="ql-block">（四）鄭板橋?qū)懸庵褡?lt;/p> <p class="ql-block">活動(dòng)3【教師示范】</p><p class="ql-block">寫(xiě)意竹子的畫(huà)法</p><p class="ql-block">1、竹子的結(jié)構(gòu)：竹竿，竹枝、竹節(jié)、竹葉。 </p><p class="ql-block">表現(xiàn)步驟：</p><p class="ql-block">①立竿。學(xué)生對(duì)比兩竹竿特征(粗細(xì)大小濃淡正測(cè)，不平行不并列，節(jié)與節(jié)間要高低錯(cuò)開(kāi))；</p><p class="ql-block">②畫(huà)節(jié)(像單引號(hào)‘’)；</p><p class="ql-block">③添枝(左顧右盼，相互呼應(yīng))；</p><p class="ql-block">④加葉；個(gè)字點(diǎn)、介字、父字</p><p class="ql-block">⑤落款。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)4【學(xué)生實(shí)踐】</p><p class="ql-block">練習(xí)實(shí)踐</p><p class="ql-block">要求：</p><p class="ql-block">1、構(gòu)圖（虛實(shí)對(duì)比）</p><p class="ql-block">2、筆墨（濃淡變化）</p><p class="ql-block">3、落款鈐印</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">輔導(dǎo)要點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1、要求按順序畫(huà)，竹干—竹節(jié)—竹枝—竹葉—落款。</p><p class="ql-block">2、注意竹干用淡墨畫(huà)，竹節(jié)用重墨畫(huà)，竹枝用淡墨和重墨畫(huà)，竹葉用淡墨、重墨和濃墨畫(huà)。</p><p class="ql-block">2、墨色濃淡得體，竹干、竹枝和竹葉層次分明，疏密有序。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)5【測(cè)試】作業(yè)展示，師生評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">1、學(xué)生自評(píng)。 </p><p class="ql-block">你的作品有什么寓意嗎？表達(dá)什么樣的情感？</p><p class="ql-block">你是怎樣的方法畫(huà)這么好看的作品的？</p><p class="ql-block">2、學(xué)生他評(píng)。(你最喜歡那一幅作品，為什么?) </p><p class="ql-block">3、教師評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)意竹子的創(chuàng)作過(guò)程，掌握竹子的表現(xiàn)技法，也從中感受到中國(guó)古代文人緣物寄情的情感寄托，領(lǐng)會(huì)寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)不畏艱難、積極進(jìn)取、樂(lè)觀豁達(dá)的精神追求。</p>