凝心聚力以研促教，攜手并肩助力中考——2023年濟源示范區(qū)九年級數(shù)學復習研討會

王瀟瀟

水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。為加強九年級中考數(shù)學復習備考工作的經驗交流與指導，研究探索高效復習策略，2023年5月8日上午8點，2023年濟源示范區(qū)九年級數(shù)學復習教學研討會在濟源一中初中部如期舉行，濟源示范區(qū)教體局教研室初中數(shù)學教研員李衛(wèi)東老師和中原名師黃小國校長以及九年級初中數(shù)學教師們參加了本次研討會。 ????? 課堂展示亮風采 ?? 　　全體與會人員一起觀摩由濟水一中閆利娟老師執(zhí)教的九年級復習展示課《探究平行線的畫法》。閆老師教學設計合理緊湊，立足于新課標與核心素養(yǎng)，注重夯實學生基礎知識，從教材出發(fā)，以尺規(guī)作圖為主線，探究過直線外一點作這條直線的平行線多種方法，動手操作感悟用尺規(guī)作一個圖形的一般方法，并能從中找到解決問題最優(yōu)化的方法。 　　實驗中學湯青河老師點評，本節(jié)復習課體現(xiàn)了"新"，"活"，"實"。新：認識新，不再是對舊知識的重復；方法新，運用新的教法和學法將知識重構?；睿航谭ɑ睿辗抛匀?，學法活，自主探究，合作交流，自我展示。實：過程扎實，本節(jié)課通過理知識、找方法、悟方法、用方法、憶方法等環(huán)節(jié)，學生經歷知識的探究方法并學以致用，做到知其然，知其所以然：活動扎實，從探究到展示，讓學生的思維真正的活起來。 建議：在提出問題時，首先給學生留時間思考，讓學生思考后教師再啟發(fā)引導，其次，探究過程結束前，再問，誰還有其他不同的想法？從而更好調動學生的思維發(fā)掘學生的潛能。 ????? 經驗分享齊奮進 ?? 　　邵原二中李豪利老師圍繞《化目標引領抓緊落實過關》進行分享，分別從三個方面進行總結；目標引領和管理，有動力有方向，評價有針對，效果有保障；學生主動參與，積極展示，向45分鐘課堂要質量；一輪復習，立足教材、夯實基礎，以學定考，為綜合提升奠定基礎。最后針對后期復習，談到：二輪復習，扎實專題過關；三輪復習，綜合訓練。 　　軹城二中蔡濤老師分享了《且行且思共遠航》，主要從以下三個方面總結一輪復習的具體措施：眾人齊心，其利斷金；題不在難，有魂則靈；量不在多，消“痛”才行；行而不輟，履踐致遠。并且分享下一階段的復習思路：以專題復習為主，優(yōu)化知識體系，進行縱向深度融合，提高綜合能力，應試能力貫穿始終。在選題上，遵循以下原則：第一階段復習中的弱點；課標、教材中的重點；近三年中考中的熱點。 　　沁園中學楊化偉老師作《數(shù)學中考復習備考策略》專題分享，首先介紹了如何上好四節(jié)課：基礎知識過關課、大單元章節(jié)復習課、上好試題講評課、容錯糾錯培優(yōu)課。并且強調集體教研要重視試題研究，要研究近三年中考試題，先進地市中考題，明確總體如何考；研究專家觀點，揣摩題目怎么命；研究評分標準，明白分數(shù)怎么扣；研究題目走勢，預測將來怎么考，最后提出了中肯的復習建議。 　　濟水一中張姣敏老師以《中考復習策略》為主題進行分享，針對講評課，提出以下觀點：首先從具體的題目出發(fā)，多追問，從“怎么做”走向“怎么想”；其次要積累經驗，豐富聯(lián)系的起點，強調要注意解題思想與方法的積累和幾何小結構的積累。對于復習課，張老師建議挖掘課本，進行微探究；整體設計教學，構建聯(lián)系；豐富復習資源，提高復習效率；“微”活動促進綜合實踐；加大對尺規(guī)作圖的探究力度。最后提出，在二輪復習教學中，我們要重視基本活動經驗的積累，讓學生先行呈現(xiàn)思考過程，要加強知識的聯(lián)系的訓練，讓學生善于聯(lián)想，要圍繞數(shù)學本質進行總結歸納，從而促進學生自然的解題，提升復習的效率。 ????? 明確方向再啟航 ?? 　　中原名師黃小國校長作《<img src="//:0">溫故知新融會貫通整體重構》的專題報告，圍繞以下三部分內容：學習政策明確方向，把握命制體制機制，研究試題整體重構。并結合著自己報告的內容對觀摩課進行了想法分享，指出本節(jié)課的明線、暗線和反思線，讓在座的老師都收獲頗豐。 最后，黃校長指出，我們雖然不知道將來盛飯的碗長什么樣，只要我們知道的是碗里面盛的飯大致是什么，這就足夠了。立足學生核心素養(yǎng)發(fā)展，強化四基四能，關注核心題目，注重解題方法指導，才是數(shù)學教學的主角。 　　濟源示范區(qū)教體局教研室初中數(shù)學教研員李衛(wèi)東老師作了《基于素養(yǎng)導向的數(shù)學命題分析及復習教學建議》專題報告，首先肯定了各個學校數(shù)學教研組的的悉心準備和傾情奉獻，要求與會教師積極學習兄弟學校的經驗和做法，及時關注中考動向，潛心研究，并對新形勢下中考復習作重要指導，其次，強調四基四能，核心素養(yǎng)，并且重視尺規(guī)作圖的教學，理解畫理，通過畫出結果，示意出草圖；分析結果圖所蘊含的結論；對照結果圖設計出尺規(guī)作圖的步驟這些環(huán)節(jié)，提高學生尺規(guī)作圖能力。 李老師針對下一階段，提出以下幾點建議： 1.研讀課標,立足教材。 2.重視尺規(guī)作圖的教學。 3.加強對’’綜合與實踐’’的教學研究。 　　一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們堅信此次教研活動定能為中考數(shù)學一輪復習的扎實高效奠基，相信我們所有九年級數(shù)學老師，定能汲取經驗、上下求索、努力鉆研，爭創(chuàng)佳績；相信在教研員李老師的引領下，在一群有夢想的中考點燈人的努力下，團結一心，定能在2023年中考中再創(chuàng)輝煌！