<p class="ql-block">教研花開春意濃，同心掬得滿庭芳。為了更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和要求，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念和教學(xué)行為，推進(jìn)我校“生本課堂” 教學(xué)改革，落實(shí)“雙減”，提質(zhì)增效，2023年3月21——5月8日，光華鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了“強(qiáng)基領(lǐng)航美好教育‘生本課堂’校本研修暨課堂教學(xué)評價(jià)”活動(dòng)。</p> 成立組織機(jī)構(gòu) <p class="ql-block">學(xué)校成立了強(qiáng)基領(lǐng)航美好教育“生本課堂”校本研修活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，閆金亮校長為組長。業(yè)務(wù)部門具體負(fù)責(zé)生本課堂建設(shè)的組織、實(shí)施、評價(jià)、考核等工作。中層以上領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育教學(xué)包保分工，保證研修活動(dòng)的順利進(jìn)行。</p> 明確活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">學(xué)校將此次活動(dòng)與聽課月活動(dòng)、推門聽課活動(dòng)、教學(xué)開放、課堂教學(xué)評價(jià)活動(dòng)相結(jié)合，希望通過此項(xiàng)活動(dòng)，貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，優(yōu)化教師的具體課堂教學(xué)行為，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)。同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，更好地落實(shí)好“雙減”政策，促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長。</p> 加強(qiáng)理論培訓(xùn) <p class="ql-block">學(xué)校專門召開會(huì)議進(jìn)行理論培訓(xùn)，傳達(dá)教學(xué)前沿的最新“生本課堂”課堂教學(xué)理念和落實(shí)策略，讓全體老師了解“生本課堂”的發(fā)展和新課標(biāo)理念下的教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)的具體要求。全體教師要遵循教育規(guī)律和教學(xué)計(jì)劃，以《通化縣“生本課堂”教學(xué)評價(jià)表》為指導(dǎo)，課前以教研組為單位進(jìn)行集體備課，確立研修主題和研修解決的關(guān)鍵點(diǎn)，上好每一節(jié)課，同時(shí)認(rèn)真觀察其他老師的課堂教學(xué)，積極參加教學(xué)反思與研討活動(dòng)，以教學(xué)管理的常態(tài)參與校本研修活動(dòng)。</p> 骨干示范引領(lǐng) <p class="ql-block">在“生本課堂”研修活動(dòng)中，我校充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用開展骨干教師示范課，通過骨干引領(lǐng)把教學(xué)研究活動(dòng)推向了深入?！?lt;/p> 組級研修推進(jìn) <p class="ql-block">各教研組抓住集體備課的重要作用，開展組內(nèi)合作，按照“備課、上課、說課、評課、測試、反思、點(diǎn)撥、總結(jié)”八個(gè)環(huán)節(jié)開展研修活動(dòng)。</p> 課堂教學(xué)展示 <p class="ql-block">在語文學(xué)科課堂教學(xué)展示中，老師們能夠充分運(yùn)用生本理念設(shè)計(jì)閱讀課教學(xué)，布置好前置性學(xué)習(xí)，把課堂交給學(xué)生，以生為本創(chuàng)設(shè)情境，給學(xué)生們自由發(fā)表看法的空間，培養(yǎng)學(xué)生自我探究能力和語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">在數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)展示中，老師們以導(dǎo)學(xué)案貫穿始終,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和數(shù)學(xué)思維。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題；讓學(xué)生在探究過程中能動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口；在交流匯報(bào)時(shí)想說、會(huì)說、能說。</p> <p class="ql-block">英語課堂老師們以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)進(jìn)行大單元整體教學(xué)，通過師生、生生活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和能力，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際使用所學(xué)語言進(jìn)行交流，以此來提高課堂效率，提升學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block">體育藝術(shù)課堂教學(xué)展示中，老師們則更注重在愉快的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的觀察模仿能力，即興表現(xiàn)能力，交流合作能力，創(chuàng)造求新能力及綜合融化能力，運(yùn)用體驗(yàn)?zāi)７聦Ρ群献鞯确椒ㄍ诰驅(qū)W生的自創(chuàng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的感受力、鑒賞力和實(shí)踐能力。突出了體育藝術(shù)學(xué)科的不同學(xué)科特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">道法、科學(xué)、校本課、勞動(dòng)等學(xué)科的課堂教學(xué)展示中，老師們更注重讓學(xué)生在課堂上充分的觀察發(fā)現(xiàn)、動(dòng)手操作、討論探究、思考延伸。學(xué)生們在課堂中積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，課堂氣氛輕松愉悅，學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)緊扣流暢，知識(shí)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)，體現(xiàn)了學(xué)科融合和跨學(xué)科設(shè)計(jì)。</p> 反思研討交流 <p class="ql-block">各教研組老師們在研討交流中都能夠積極發(fā)言，各抒己見，反思優(yōu)點(diǎn)，找出不足；討論下一階段的改進(jìn)方向，分享成功的教學(xué)策略和經(jīng)驗(yàn)。大家在真誠的交流中進(jìn)步，在智慧的碰撞中成長。讓教學(xué)更有“溫度”，讓教研更有“深度”。</p> 總結(jié)成果提升 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">“讓學(xué)習(xí)真正的發(fā)生”是本次校本研修活動(dòng)的突出亮點(diǎn)。老師們能夠充分</span>讓孩子們體會(huì)到自主學(xué)習(xí)，合作探究的樂趣和成功感，耐心等待學(xué)生的成長。并構(gòu)建了“個(gè)體先學(xué)—小組探究—精講釋疑—拓展提升”的學(xué)科教學(xué)流程。</p> <p class="ql-block">本次“生本課堂”校本研修活動(dòng)圓滿完成，老師們且思且研且成長……減負(fù)增效，賦能前行！總結(jié)會(huì)上，閆金亮校長提出了要以“假如我是孩子”和“假如學(xué)生是我的孩子”為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)開展教育教學(xué)，并勉勵(lì)大家要繼續(xù)朝著“以生為本”的課堂砥礪前行，打造光華小學(xué)“美好教育”新樣態(tài)!</p>