<p class="ql-block">一次檢查，一次提升。</p><p class="ql-block">一次督導(dǎo)，一次成長。</p><p class="ql-block">規(guī)范辦學(xué)，不忘初心。</p> <p class="ql-block">為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)督導(dǎo)工作，提高辦學(xué)水平，保障小學(xué)生身心健康成長。2023年5月9日下午，河北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估第三方專家團(tuán)隊(duì)在教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下蒞臨我校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。城子小學(xué)校長王建華帶領(lǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了熱情地接待。</p> 聽取匯報(bào) <p class="ql-block">督導(dǎo)組一行觀看了我校工作匯報(bào)視頻短片，城子小學(xué)王建華校長以“以文化之心辦教育，舉理念之力育英才”為主題從學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生成長、校內(nèi)外關(guān)系協(xié)調(diào)等方面向督導(dǎo)組人員一一進(jìn)行介紹。</p> 學(xué)校亮點(diǎn) <p class="ql-block">一所學(xué)校的品位首先是一所校園的品位，包括每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)建筑、每一處綠化都應(yīng)該精雕細(xì)刻。督導(dǎo)組對校園的每個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行了檢查，在檢查過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并提出要求及時(shí)整改。</p> <p class="ql-block">督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)微機(jī)室、美術(shù)教室、圖書室等功能室。督導(dǎo)專家與功能室負(fù)責(zé)教師親切交談，詢問硬件設(shè)施配備及功能室使用以及教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)情況等，并針對各功能教室建設(shè)和使用提出了寶貴的意見。通過開足、開全課程，讓學(xué)生全面健康快樂的成長。</p> 查閱資料 <p class="ql-block">督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)翻閱檢查我校本學(xué)期的各種方案、制度、安全等方面的材料，給予了充分的肯定。</p> <p class="ql-block">督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)通過一看、二查、三聽、四反饋、五總結(jié)的方式，對學(xué)校相關(guān)工作提出整改意見和建議，從而為切實(shí)解決我校發(fā)展中遇到的困難奠基，確保學(xué)校各項(xiàng)工作更加穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，一一作以記錄，表示對不足之處將會(huì)即刻進(jìn)行整改。</p> 推門聽課 <p class="ql-block">督導(dǎo)組隨機(jī)抽取了3個(gè)班級進(jìn)行隨堂聽課，查看了教師使用導(dǎo)學(xué)案及班級課程表，對任課教師的教學(xué)能力給予肯定。</p> 師生座談 <p class="ql-block">與學(xué)生進(jìn)行座談，詢問學(xué)生在校的生活和學(xué)習(xí)情況以及三級課程的開展情況和各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施。</p><p class="ql-block">與教師進(jìn)行座談，詢問學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)校教研情況。</p> <p class="ql-block">千川匯海闊，風(fēng)正好揚(yáng)帆。此次檢查工作，不僅是對學(xué)校各項(xiàng)工作落實(shí)情況的一次檢驗(yàn)，更是對學(xué)校各項(xiàng)工作的一種鞭策。城子小學(xué)將以此次檢查為契機(jī)，立足“難與變”，把握“時(shí)與勢”，突出“穩(wěn)與進(jìn)”，科學(xué)謀劃，精細(xì)管理，凝聚奮進(jìn)力量，以擔(dān)當(dāng)實(shí)干的激情、爭先進(jìn)位的斗志投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，奮力開拓學(xué)校發(fā)展新局面。</p>