教研花開迎初夏，片區(qū)聯(lián)動共成長— —費縣 “駐城小學共同體”第二屆教研節(jié)（東關小學分會場）活動

太陽（磊）

春夏之交論教育，片區(qū)諸校共研學。校校聯(lián)動促提質，師師互學增效能。 　　春深四月去，夏來五月新。在這個風暖人間草木香的季節(jié)里，東關小學迎來費縣“駐城小學共同體”第二屆教研節(jié)活動。5月9日上午，縣教體局小學教研室領導及駐城兄弟學校業(yè)務校長、教干教師百余人歡聚一堂，共襄盛舉，共迎一年一度的教研節(jié)。 團體操表演 　　團體操《走向復興》拉開了我校教研活動的序幕，孩子們手持圓傘、紅扇，踏歌起舞，一把把綻開的紅傘與飄飛的紅扇上下交迭，如波浪般涌動。同學們活力四射、神采飛揚，隨著動感的節(jié)拍，舞出了青春，舞出了風采。為領導和老師們呈現(xiàn)了一場視聽盛宴，收獲稱贊連連，也為我們東關小學增添了一道亮麗的風景線。 游戲棋展示 　　校園安全是高壓線，教學質量是生命線，抓安全就是抓質量。為了做足做實學生安全教育和禮儀教育，東關小學一改以往的視頻教學、講座等傳統(tǒng)宣傳教育模式，創(chuàng)新設計了以趣味性、知識性、實踐性于一體的防溺水游戲棋、防火防騙游戲棋、交通安全游戲棋和文明禮儀游戲棋。 游戲通過擲色子和格子中相應的內容進行前進和后退，再現(xiàn)模擬交通場景，將抽象的知識融入到形象、生動的游戲棋盤中，如：不讓爸爸酒駕進行1格、在馬路邊玩耍退2格、私自下河游泳退回到起點等。學生在玩中學，學中玩，真正讓安全知識入腦入心，做到知危險會避難，安全文明記心間，可謂樂在棋中。 前來參觀的領導和老師們通過觀看學生們的比賽現(xiàn)場后，為之震撼不已。 　　前樓大廳展示的是安全禮儀游戲棋，后樓大廳展示的是小學數(shù)學綜合知識游戲棋和小學數(shù)學知識點匯總游戲棋。 瞧，幾位同學正在進行一場別樣的考試，擲出的是“考題”，前進與后退便是“答題”，沒有了考場的嚴肅和緊張，留下的只是歡聲和笑語。這種知識棋種類多，涵蓋各種學科，如:語文的古詩、詞語、單元，英語的單詞、句子，數(shù)學的單元，綜合，期中，計算，應用題等多種形式可進行游戲，在游戲中學習知識，真正發(fā)揮寓教于樂在教學中的作用。 　　教室內也熱烈非凡，六年級九班正在進行一場別開生面的考試，同學們擲骰子、跳格子，爭先恐后的前行，全神貫注的解答。 以游戲棋進行比賽和考試，提高了學生的學習興趣，培養(yǎng)了學生以一顆平常心去面對輸贏、面對挫折和成功，體會競爭的樂趣，以更為勤奮和堅實的態(tài)度跨入未來的生活和更加努力地學習，以棋啟智，以棋育人！ 教學常規(guī)展評 　　教學常規(guī)是學校教學工作的核心，是學校的立足之本，更是教師份內的本職工作。一紙一墨展風采，一筆一畫顯態(tài)度。 特色作業(yè)交流 　　學校特色乃學校生存之本、發(fā)展之基。學校沒有特色，就沒有靈性，沒有活力,因而沒有品位。為了打造“一校一品”、“一校多品”特色學校，東關小學設置了繪本故事、剪字報、走進名著、好書推薦、數(shù)學實踐作業(yè)、數(shù)形結合解題、動手做、科學實踐作業(yè)、游戲棋、思維導圖等多種特色作業(yè)。 這一份份圖文并茂、精彩紛呈的特色作業(yè)，展示了孩子們的智慧與個性，大大激發(fā)孩子們的學習興趣，延展了孩子們的成長觸角。 紙藝文化欣賞 　　學校以紙藝為依托建立了美育特色項目，以四季和二十四節(jié)氣，十二生肖等傳統(tǒng)文化為主題作為創(chuàng)做內容，加強對學生傳統(tǒng)文化的教育和非物質文化遺產(chǎn)傳承。 瞧，這棵大樹將教育理念展現(xiàn)的淋漓盡致，樹下用彩貼剪紙的方式表現(xiàn)了四季的特點，選取牡丹花、雞冠花、菊花、梅花作為春夏秋冬的植物代表。在每一個季節(jié)里還表現(xiàn)了一種代表美好寓意的動物。二十四節(jié)氣和十二生肖作品，色彩鮮艷醒目，小掛飾創(chuàng)意十足，玲瑯紛呈。 魅力魔方還原 　　最后是魔方還原和課前三分鐘展示。本次魔方還原展示包括二級、三級和四級魔方還原。每一級還原前由領導們隨機打亂魔方然后還原。 隨著楊磊主任一聲令下，東關小學的魔方少年們仿佛被賦予了魔力，只見小小的魔方在同學們手中不停的變換，一按、一轉、一撥，魔方在指尖撥出美妙的樂曲，智慧在旋轉間綻放絢麗的火花，凌亂的色塊在翻轉，傾刻間歸于齊整。學生們通過一個個魔方旋出了激情，轉出了精彩，更玩出了超出年齡的智慧，秀出了東小少年的風采！ 　　春光不負趕路人，勤奮耕耘方致遠。路漫漫，讓我們一起攜手共進，一路研討，一路收獲芬芳。獨行快，眾行遠。我們將乘著這次活動的東風，對標先進學經(jīng)驗，凝心聚力補短板，進一步穩(wěn)定和提升教育教學質量！