<p class="ql-block"> 驚風(fēng)飄白日，光景馳西流。畢業(yè)季已拉開序幕，六年級(jí)的孩子們孩子們即將走出實(shí)小的懷抱步入初中生活。為進(jìn)一步做好小升初銜接工作，形成家校育人合力，更好地幫助六年級(jí)孩子們度過(guò)小學(xué)最后階段的關(guān)鍵時(shí)期，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，5月10日下午，我校特邀請(qǐng)初中高級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師王叢霞老師和河南省骨干教師宗朋利校長(zhǎng)走進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行授課，六年級(jí)500余名家長(zhǎng)分兩場(chǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 王老師分享的是《推開高效親子溝通的三扇門》。她從科學(xué)的理念之門、正確的方法之門、和諧統(tǒng)一的戰(zhàn)線之門三個(gè)方面提高親子溝通的效果，使家長(zhǎng)更新理念，掌握正確的親子溝通的方法，形成孩子、父母、學(xué)校和諧統(tǒng)一戰(zhàn)線。</p> <p class="ql-block"> 調(diào)整關(guān)注點(diǎn)、學(xué)會(huì)表達(dá)感受、相信孩子——相信相信的力量是推開親子溝通的正確的方法之門，王老師以趣味測(cè)驗(yàn)，使家長(zhǎng)朋友在輕松愉快的測(cè)試中體會(huì)關(guān)注點(diǎn)的變化，帶來(lái)心理體驗(yàn)，明白了面對(duì)青春期的孩子多關(guān)注正向，少關(guān)注負(fù)向，調(diào)整關(guān)注點(diǎn)，孩子會(huì)有驚喜的變化；多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定孩子，孩子的表現(xiàn)會(huì)越來(lái)越好，孩子會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。以身邊司空見慣的情景再現(xiàn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)朋友學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心真實(shí)的感受，和孩子有效溝通，做孩子人際交往溝通的示范者。在七位家長(zhǎng)用一根手指抬起一名家長(zhǎng)的團(tuán)訓(xùn)中，家長(zhǎng)從最初的質(zhì)疑到徹底相信，相信相信的力量，頓悟相信自己，相信孩子，相信孩子的進(jìn)步。鮮活的案例，真實(shí)的體驗(yàn)，家長(zhǎng)朋友在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中頓悟，提高溝通能力，掌握家教方法。 </p> <p class="ql-block"> 宗朋利校長(zhǎng)結(jié)合多年的管理與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給大家進(jìn)行分享。她說(shuō)從小學(xué)升入初中，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，都是成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新學(xué)科、新知識(shí)、新老師同學(xué)和新生活環(huán)境，這些也許讓孩子感到憧憬、新鮮，同時(shí)也會(huì)讓他們感到迷茫、緊張。新生適應(yīng)情況的好壞，直接影響他們對(duì)新環(huán)境的認(rèn)可、自我的肯定以及學(xué)習(xí)的熱情。她分析每個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：初一年級(jí)是整個(gè)中學(xué)階段打基礎(chǔ)的年級(jí)，下學(xué)期逐漸適應(yīng)開始出現(xiàn)兩極分化的苗頭；初二年級(jí)學(xué)生身心處于青春期的劇烈變化期，是兩極分化的關(guān)鍵學(xué)期，增加了物理學(xué)科，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科難度加大，地理、生物面臨中招考試，初二是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期；初三是沖刺年級(jí)，學(xué)習(xí)生活節(jié)奏快，學(xué)生從身體到心理至學(xué)業(yè)變化較大。良好的師生關(guān)系、和諧的家庭氛圍、孩子的交友群體、家長(zhǎng)溫暖的陪伴直接影響學(xué)習(xí)效果。鮮活案例分享，指導(dǎo)家庭教育方法，使家長(zhǎng)提前謀劃并準(zhǔn)備好孩子的初中生活，從心理上做好幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活的準(zhǔn)備，在孩子成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)段，傾力陪伴，助力孩子擁有絢麗的人生。</p> <p class="ql-block"> 相聚總是美好，共邀一場(chǎng)雙向奔赴的課堂，引發(fā)家長(zhǎng)朋友的共鳴，為家長(zhǎng)朋友的成長(zhǎng)賦能，讓我們用愛和尊重陪伴孩子們平穩(wěn)度過(guò)人生中的重要時(shí)期，提前準(zhǔn)備，做好銜接，初小攜手，護(hù)航小升初！</p>