<p class="ql-block"> 暮春漸遠(yuǎn)夏初來，人間最美五月天。為落實(shí)《2023年高密市教育工作要點(diǎn)》相關(guān)精神要求，深入推進(jìn)“新課堂” 學(xué)程優(yōu)化行動，構(gòu)建以學(xué)習(xí)為中心的新型教學(xué)模式，提升教師課堂評價素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，高密市初中信息科技第四屆新課堂學(xué)程優(yōu)化“青年教師好課堂”大賽于2023年5月10日在崇文中學(xué)隆重舉行。 </p><p class="ql-block"> 參加賽課的是來自高密市各中學(xué)的4名優(yōu)秀青年教師，他們圍繞既定課題展示了獨(dú)特的風(fēng)采，為我們帶來了一節(jié)節(jié)生動的好課堂。參賽教師專業(yè)素養(yǎng)高，教學(xué)方法新穎，教學(xué)過程精彩紛呈。接下來，讓我們一睹他們的精彩展示吧！</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是向陽中學(xué)孫巧玲老師的《探討生活中算法之美》，孫老師通過我們生活中的燒水泡茶事例及農(nóng)夫帶狼羊菜過河的小游戲，讓孩子們更通俗地理解這個專業(yè)概念；在領(lǐng)略算法之奇這模塊，借助學(xué)案和微視頻，學(xué)習(xí)流程圖描述算法，利用半成品的作業(yè)給孩子們借梯而上，使學(xué)生看到自己順利完成任務(wù)的喜悅之情。最后，孫老師給學(xué)生們帶來了名人故事，讓學(xué)生感受到算法之源，算法之美，就像黃金分割、斐波那契數(shù)列，如同大自然中的一朵朵小花，散發(fā)著智慧的芳香……</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是由立新中學(xué)吳彩彩老師展示的《制作個人簡歷》，教師從一幅幅精美的簡歷出發(fā)吸引學(xué)生的興趣，帶領(lǐng)學(xué)生們設(shè)計(jì)屬于自己的個人簡歷。通過自主探究，小組合作等方式積極完成教師提出的任務(wù)，學(xué)生們興趣高昂，學(xué)習(xí)效率得到了老師的大大贊揚(yáng)，課堂的最后還評選出了今日的“王者”同學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)課是由高密市孚日中學(xué)的薛清老師為大家?guī)淼摹哆\(yùn)籌帷幄做規(guī)劃》課堂展示。本節(jié)課緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)，主要從“胸有成竹做規(guī)劃”“頁面布局巧設(shè)計(jì)”“畫龍點(diǎn)睛做封面”三個模塊對借助文字處理軟件制作精美文集封面進(jìn)行了講解。課堂上，通過巧設(shè)活動探究及評價任務(wù)推動了學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握，提高了學(xué)習(xí)積極性，呈現(xiàn)了教學(xué)評一致性的課堂效果。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)課中，知行學(xué)校郭凱凱老師主講內(nèi)容《數(shù)據(jù)計(jì)算》，本節(jié)課從定義、操作方法、應(yīng)用三個方面講解SUM求和函數(shù)、MAX最大值函數(shù)、IF判斷函數(shù)，通過生活問題導(dǎo)向，進(jìn)行逐步學(xué)習(xí)，最終應(yīng)用到生活中去。郭老師精心的課堂設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生充分的參與到課堂當(dāng)中來。</p> <p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”。此次好課堂大賽活動為青年教師提供了展現(xiàn)自我的機(jī)會，與其說這是一場競賽，不如說是一次教學(xué)理念的碰撞、教學(xué)藝術(shù)的切磋、教育情感的交流。</p><p class="ql-block"> 通過教研活動，促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長，增強(qiáng)了凝聚力，為進(jìn)一步提升我市信息科技教師教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。"學(xué)無止境，教無止境，研無止境。”在不斷的磨礪與探索中，我們高密市信息科技學(xué)科教研之路會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！</p>