<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)教導(dǎo)處活動(dòng)安排，我校于2023年5月12日對教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了本學(xué)期第二階段的檢查。檢查內(nèi)容包括教師備課、學(xué)生作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 教師備課</p><p class="ql-block"> 備課是上好課、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。從檢查中，可以看到每位教師在教學(xué)中都做了大量工作，都能夠做到教案實(shí)用，教案的指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)，教學(xué)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，教學(xué)過程設(shè)計(jì)精心、細(xì)致、完整，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，充分體現(xiàn)了新的教育教學(xué)思想。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生作業(yè)</p><p class="ql-block"> 作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，是教師了解學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的有效途徑。有效的布置和批改作業(yè)，有利于調(diào)節(jié)改進(jìn)教學(xué)工作，鞏固教學(xué)效果。</p><p class="ql-block"> 翻開學(xué)生的作業(yè)，格式規(guī)范，書寫工整，給人一種賞心悅目之感。教師批改細(xì)致、規(guī)范，注重學(xué)生的二次訂正，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 檢查組人員，對各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查，逐人、逐項(xiàng)、逐條進(jìn)行，不走過場、不留死角，一視同仁，并按照要求進(jìn)行了記錄。</p> <p class="ql-block"> 一次檢查就是一次促進(jìn)，通過這次檢查，進(jìn)一步明確了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的要求，引導(dǎo)教師在平時(shí)工作時(shí)注意記錄教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)反思，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，促使學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺(tái)階!</p> <p class="ql-block"> 編輯: 田利利</p><p class="ql-block"> 初審: 閆吉峰</p><p class="ql-block"> 終審:陳志祥</p>