<p class="ql-block ql-indent-1">5月11日下午，為了緬懷在汶川地震中的遇難同胞，提高全校師生自救自護能力， 官莊鎮(zhèn)王和小學開展了一系列的防震減災教育活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演練前還召開動員大會，讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的環(huán)境條件，鬧述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性的練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳2.演練前對蔬散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次疏散演練的主要目的，依然是通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學校的地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，減少不必要的非震傷害。</p><p class="ql-block ql-indent-1">地震疏散演練的險情信號共兩次--地震警報避險信號和地震解除后緊急疏散信號。</p><p class="ql-block">教室內(nèi)應急避震演練</p><p class="ql-block ql-indent-1">(1)第一次信號</p><p class="ql-block ql-indent-1">信號員發(fā)出“地震警報”信號后，教學樓一樓班級班主任和任課老師迅速就位，打開教室前、后門，迅速帶領學生從就近出口撤到樓外安全區(qū)域；教學樓2樓和后樓上課老師立即告知學生"地震來了，不要慌！",并指揮教室內(nèi)的學生躲到桌下并盡可能用胳膊、書包保護頭部，同時打開教室前、后門，準備逃生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">??生命無彩排，防患于未然????消防演練是對生命的重視????只有掌握本領方能成就未來????演練可以重來，生命只有一次?? </p><p class="ql-block ql-indent-1">同學之間有大愛，自己逃生的同時，也不忘了幫助其他同學??????</p> <p class="ql-block">(2)第二次信號</p><p class="ql-block ql-indent-1">信號員發(fā)出解除"地震警報"信號，學樓2樓和后樓班級老師，告知學生"地震已過，現(xiàn)在撤到樓外安全區(qū)域"，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家都有續(xù)的撤到了教學樓前的空地上，在各班主任以及任課老師的指導下安全迅速撤離。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“地震警”發(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)震,學的不正確動作和姿勢?！暗卣饒蟆苯獬?帶領學生迅速有秩序地疏散到指定的“安全地帶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園的小朋友在老師的帶領下做的也非常到位??????，安全撤離到了校園空地。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">雖然本次疏散演練比原定時間提前了十五分鐘，但是當老師們聽到第一次警報信號時都火速的沖到了自己的崗位上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">低年級班主任老師率先帶領自己班的學生迅速撤離，小同學們都手護住頭保護好自己。接著2樓層的同學也在班主任老師的帶領下快速、有序的從疏散路線下來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各班班主任清點人數(shù)，全部到位??????</p> <p class="ql-block ql-indent-1">演練過程中，師生嚴格遵守七個不準:不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越、不準蹲下、不準逆行。疏通通道上的老師也在認真的站好自己的一班崗，幫助班主任老師有序的疏通學生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后張校長就本次演練做了最后總結。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次防地震安全疏散演練，全體師生以認真、嚴肅的態(tài)度積極參與，安全、安靜、訊速、有序地完成了演練任務，充分表現(xiàn)了我校全體師生面對突發(fā)時沉著冷靜的心理素質(zhì)和學校安全教育的成果。</p>