齊河一中 2022 級(jí)校本部班主任經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)

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為了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更新班主任工作理念，探討新時(shí)期班級(jí)工作的新思路、新方法，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)，提升班主任工作能力，達(dá)到相互交流，學(xué)習(xí)共享管理的好方法、好經(jīng)驗(yàn)的目的，5月 10 號(hào)，高一校本部召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 　　本次會(huì)議由杜立超主任主持，會(huì)議歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，在會(huì)上很多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任分別分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)，讓各位老師受益匪淺。 　　在班主任交流會(huì)上，八位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分別進(jìn)行了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)分享交流，管健主任、王利主任、鄭業(yè)學(xué)主任、趙玉潔主任也一一作了點(diǎn)評(píng)。 　　潘其樂(lè)老師在發(fā)言中提到：一個(gè)好漢三個(gè)幫，要充分發(fā)揮班主任的協(xié)調(diào)作用，處理好任課教師的關(guān)系，調(diào)動(dòng)好任課教師的積極性，努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)的班級(jí)教師隊(duì)伍。 　　楊楠楠老師提到要把一個(gè)班級(jí)帶領(lǐng)好，就必須不斷提高自身的素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立自身良好的形象，以身作則。要求學(xué)生做到的自己首先做到，要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做。身教勝于言教，班主任的榜樣示范會(huì)給學(xué)生帶來(lái)無(wú)聲的教育和潛移默化的影響。 　　宰維鑫老師說(shuō)平時(shí)要與學(xué)生勤交流，特別是每次成績(jī)出來(lái)后，對(duì)于后退的學(xué)生，要保證在三到五天內(nèi)找他們交流，共同探討如何提高自己的成績(jī)以及接下來(lái)能讓學(xué)生定一個(gè)自己的發(fā)展的和奮斗的目標(biāo)。同時(shí)讓比較活躍的學(xué)生幫助較內(nèi)向的學(xué)生，讓他們逐漸開(kāi)朗，適應(yīng)新的班集體。 　　王曉英老師認(rèn)為班主任在一定程度上影響著班級(jí)的走向，所以平時(shí)特別需要班主任勤盯、勤靠，在早自習(xí)、午自習(xí)、晚上聽(tīng)聽(tīng)力之前必須在規(guī)定點(diǎn)之前到，下課及時(shí)找學(xué)生交流溝通。同時(shí)充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們從心底里認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。 　　范召鑫老師特別注重在學(xué)生中樹(shù)立優(yōu)秀的榜樣，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)及優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的模范帶頭作用，引導(dǎo)其他同學(xué)向其看齊，在各小組間形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。 　　董萌萌老師非常重視“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育的重要作用，根據(jù)家長(zhǎng)參與后留下的寶貴意見(jiàn)與建議，結(jié)合班級(jí)情況及時(shí)做出調(diào)整。同時(shí)，董老師還讓家長(zhǎng)寫(xiě)下他們心中的孩子，可以使自己更了解孩子在家，或者家庭中的親子關(guān)系如何，從而在平時(shí)的學(xué)生交流中對(duì)癥下藥。 　　楊雪老師注重嚴(yán)管理，多鼓勵(lì)。她制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的管理制度，照章管理，在執(zhí)行過(guò)程中做到嚴(yán)而有恒，善始善終，不能有頭無(wú)尾，半途而廢。在嚴(yán)格要求之下，會(huì)積極鼓勵(lì)比較沉悶壓抑的學(xué)生，重視關(guān)心他們，讓他們更加主動(dòng)，更加自信！ 　　吳士營(yíng)老師用幽默的話語(yǔ)傳授給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。良好的班風(fēng)對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō)十分重要，如果班風(fēng)不正則邪風(fēng)盛，吳老師與學(xué)生共同制定了班級(jí)精神——青春、陽(yáng)光、團(tuán)結(jié)、向上。具體要求是早讀要書(shū)聲瑯瑯、課前安安靜靜、上課需全神貫注、課間不打鬧不喧嘩、路上一陣風(fēng)、跑操一股氣、自習(xí)有計(jì)劃、儀容儀表要整潔、學(xué)習(xí)有激情、生活有秩序。 　　最后，劉立國(guó)校長(zhǎng)表示對(duì)目前學(xué)校班主任工作的整體狀況表示滿意，他認(rèn)為班主任老師識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失，在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，又做好了班級(jí)領(lǐng)路人，管理好了班級(jí)。同時(shí)對(duì)班主任工作提出殷切希望，指出班主任工作要有愛(ài)心、耐心，更要講究方法。同時(shí)要關(guān)注特殊群體學(xué)生，確保學(xué)生在學(xué)校的一切安全。 　　俗話說(shuō)得好，群燕高飛頭燕帶。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給老師們搭建一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，尤其是提升了班主任班級(jí)管理工作的藝術(shù)水平，更好地探索班級(jí)工作的新方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)解決了班級(jí)工作中存在的問(wèn)題，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。 編輯：高俠初審：劉釗終審：劉立國(guó)