<p class="ql-block"> 要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。 —習近平</p> 活動評比篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們繪畫、手抄報等形式展現(xiàn)自己對勞動的認識，圖文并茂，精彩紛呈。</p> 家庭勞動篇 <p class="ql-block"> 各年級孩子通過制作美食、整理書桌衣柜、環(huán)境清潔等參與家庭勞動，體味幸福真諦，體會到了父母工作生活的艱辛不易，學會了感恩。</p> 社會公益篇 <p class="ql-block"> 孩子們利用假日走進社區(qū)進行公益性志愿勞動，如撿拾街道垃圾，擦拭小區(qū)健身器材，小區(qū)圍欄等。感受勞動創(chuàng)造的美好生活，體認勞動不分貴賤，培養(yǎng)了尊重普通勞動者，培養(yǎng)熱愛、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。</p> 勞動實踐篇 <p class="ql-block"> 為了讓每一個孩子都參與到勞動實踐活動中，學校采用了分田到班，確保每個班級都有自己實驗田 ，班主任帶領(lǐng)同學們給自己班級的實驗田進行了合理規(guī)劃，買種，翻地，播種，澆水，施肥，全程參與。通過活動的開展學生學會了與他人合作勞動，體會到了勞動光榮，養(yǎng)成認真負責、吃苦耐勞的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑，我校通過勞動周的系列活動，使學生參與家庭勞動中，從而提高學生感恩父母的思想和積極勞動的熱情；參與到社會公益勞動中，獲取社會價值體會勞動的艱辛；參與到學校勞動實踐基地的建設中培養(yǎng)主人翁意識和責任心，使身體素質(zhì)得到鍛煉。我們相信在這充滿希望的日子里孩子們播下勞動的種子， 收獲了成長的歡樂。</p>